3.2 学习科学思维的意义
全国
高二
课堂例题
2024-03-19
22次
整体难度：
适中
考查范围：
逻辑与思维
3.2 学习科学思维的意义
全国
高二
课堂例题
2024-03-19
22次
整体难度：
适中
考查范围：
逻辑与思维
一、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
1. 鲁迅曾在《“有名无实”的反驳》中批评当时国民党军队中的一位排长，他写道:“以为不抵抗将军下台，‘不抵抗’就一定跟着下台了。这是不懂逻辑：将军是一个人，而不抵抗是一种主义，人可以下台，主义却可以仍旧留在台上的。
(1)鲁迅为什么说这位排长“不懂逻辑”?
(2)结合上述材料，谈谈学习科学思维对提升我们的思维素养有什么意义。
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2023-04-16更新
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276次组卷
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4卷引用：选择性必修3《逻辑与思维》探究与分享
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
2. 2017年5月3日，习近平在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。
结合材料，谈谈学习科学思维对我们成人成才的意义。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：逻辑与思维
试卷题型（共 2题）
题型
数量
主观题
2
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、主观题 | |||
| 1 | 0.65 | 逻辑思维的基本要求 学习科学思维的意义 | 材料分析题 |
| 2 | 0.65 | 学习科学思维的意义 | 材料分析题 |
