9.2 把握适度原则
全国
高二
课堂例题
2024-03-21
18次
整体难度：
容易
考查范围：
逻辑与思维
9.2 把握适度原则
全国
高二
课堂例题
2024-03-21
18次
整体难度：
容易
考查范围：
逻辑与思维
一、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
|
较易(0.85)
名校
1. 《论语·先进》载：“子贡问：‘师与商也孰贤？’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与？’子曰：‘过犹不及。’”
孔子所说的“过犹不及”，对我们的生活有什么指导意义？请举例说明。
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主观题-开放性试题
|
适中(0.65)
2. 生活的常识告诉我们，处理事情要适当、适度，切忌走极端。比如，服药治病，剂量必须适当，用量过少治不了病，用量过多会造成药物中毒。又如，适当给作物施肥有助于其生长，肥量过多反而不利于作物生长。
(1)上述材料反映了什么道理?
(2)你对学习与娱乐二者关系的把握是否适度？请为自己制订一份适度娱乐的计划。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：逻辑与思维
试卷题型（共 2题）
题型
数量
主观题
2
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、主观题 | |||
| 1 | 0.85 | 认识质量互变规律 把握适度原则 | 材料分析题 |
| 2 | 0.65 | 认识质量互变规律 把握适度原则 | 开放性试题 |
