1.2思维形态及其特征
全国
高二
课堂例题
2024-03-30
59次
整体难度:
容易
考查范围:
逻辑与思维
一、主观题 添加题型下试题
日前,作为上海市长宁区创新社区治理“一街一品”项目,程家桥街道的程桥二村开放式养老社区建设圆满通过验收,初步形成以“五心家服务联盟”机制,“链”接住养、照护、康复等服务“点”,进而营造服务“圈”的“嵌入式”养老服务模式,让老年人对“养老不离家、床位留在家、服务送到家”的幸福晚年充满期待。
经过摸索、推敲、比较,一年多的时间,程桥二村从外围打好“组合拳”,打破围墙空间阻隔、盘活服务资源,将多样化养老服务功能统统“收入囊中”为“老”所用。
“开放式养老社区”从哪里着手?锚定“匠心忆园、舒心宅院、孝心车位、连心话廊、开心会馆”五心家园这个核心,从嵌入功能性设施、适配性服务和情感性支持等发散思维。
通过卫生间适老化改造、室内空间合理规划,“开心会馆”被打造成可分可合的多功能平台载体,既满足了原有的休闲娱乐功能,又能同步集成娱乐、阅读、休憩、议事等多功能为一体的互助交流平台。
“老年人认知障碍成为民生痛点,借助大自然的力量进行疗愈,也是不错的。”以“陪伴”为主题,通过植物、动物、认知障碍康复等功能区的划分,以及视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉的刺激,唤醒老年人的五感机能。后续,还将通过一系列项目营造关注、关爱认知障碍老年人及其家庭的良好氛围。
思考:上述材料体现了哪些思维形态?2023年1月21日除夕夜,中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》伴随全球华人一起,为癸卯兔年播下希望的种子,迎接春暖花开的崭新一年。创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术,生动直观地展现了上古神兽的形象,让上古神兽“走出”文献古籍,和现代生活中的孩子们奇妙相遇。
兔年春晚荟萃歌舞、戏曲、相声、小品、武术、杂技、少儿等多种类型节目,在智能伴随、VR三维绘制、8K高清、三维菁彩声、竖屏多画面等总台新技术的演绎下,合力呈现一台彰显开心信心、奋进拼搏主旨的视听盛宴。
思考:在上述材料中体现了哪种思维形态?二、单选题 添加题型下试题
①聚合思维分析思维
②综合思维分析思维
③发散思维辩证思维
④抽象思维形象思维
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①形象思维和抽象思维都是思维的基本形态,二者有区别,但也不能截然分开
②科学工作中的思维与艺术工作中的思维具有互补性
③科学研究以概念作为思维的基本单元,艺术工作以感性形象作为思维的基本单元
④逻辑思维和形象思维的区别日益减小,日益走向趋同化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
三、主观题 添加题型下试题
材料1
小明与小芳讨论选修哪门课时,针对思想政治课中的“逻辑与思维”,两个人有以下对话。
小芳的话,组合起来就是一个推理:
小芳知识创新的工具是有用的,科学思维方法是知识创新的工具,所以,科学思维方法是有用的。
这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的”是不言而喻的,在对话中被省略了。将这个推理分解开来,就是三个判断:“知识创新的工具是有用的”,“科学思维方法是知识创新的工具”,这两个判断是前提;“科学思维方法是有用的”,这个判断是结论。再分解下去,每个判断都由“是”联结着两个概念。比如,在“知识创新的工具是有用的”这个判断中,就含有“知识创新的工具”和“有用的”两个概念。
(1)结合此例,剖析抽象思维的基本形式?
材料2
1940年8月,法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎,毕加索的邻居米什的孙子被法西斯杀死,毕加索于愤怒中创作了《和平鸽》。
在毕加索的画室附近,有一位老邻居名叫米什,米什的孙子是一个喜欢养鸽子的孩子,平时经常用竹竿缚上白布条招引自己的鸽群。德国侵略者占领巴黎后,他幼小的心灵顿时燃起了仇恨的怒火。他认为白布是表示向敌人投降,他决不向敌人屈服,于是换上了红布条。
一天,老人的小孙子把一群白鸽放出去玩,但是,其中一只小白鸽很久都没有飞回来。小孙子心里惦挂着,就跑到楼梯上眺望。突然,他看见蓝天上有一个小黑点。啊,是小鸽子回来了!小孙子马上拿出红布条使劲地挥舞,好让小白鸽认出自己的家。
不幸的是,巡逻的德军看见了,以为他在给法国游击队发信号,便发疯似的跑上楼,把小孙子从楼顶上推下去,接着,又把飞回来的小鸽子打死了。老人泣不成声,请求毕加索为孙子画一幅画留念。
毕加索十分愤怒,为了记下法西斯的暴行,创作了《和平鸽》。
(2)结合此例,谈谈你对形象思维的基本形式的理解?
四、单选题 添加题型下试题
①思维抽象、概括的是事物的形象特征
②思维抽象、概括了事物的共同属性
③以概念作为思维运行的基本单元
④以感性形象作为思维运行的基本单元
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①运用抽象思维,突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性
②运用逆向思维,创新优秀传统文化传播方式,激发文化自信
③运用辩证思维,正确处理了传统文化与现代科技的关系
④运用形象思维,突出思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
五、主观题 添加题型下试题
(1)一块砖可以做什么?——盖房子、铺路、打坏人、建桥、纪念品、修长城……(一题多解、一事多写、一物多用)
(2)谁是作案人?——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
(3)一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存,全球命运与共,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
(4)在《和平是一棵树》这首诗中,诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影;和平是开向四方的门,是门里圆桌上斟满的红酒,是酒上照耀的灯......”
(5)老师在黑板上画一个圆,问小学生“这是什么?”学生们回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛”“我家门上的猫眼”
(6)我们在做选择题时,要从多种答案中选出一个正确答案;从多种方案中选取一种最佳方案;根据大量资料归纳出一个正确的结论。
(7)科学家将各种水果的特征进行的综合,从而概括出水果的一般特征:多汁、味甜。
(8)科学家按照水果的不同特征,把水果分为热带水果、酸的水果、甜的水果和小个的水果等大类,分别对它们进行研究。
(9)一位老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁,禅师能否帮帮我?”禅师问是为何,老婆婆说:“我有两个女儿,大女儿嫁个卖伞的,小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天,我就担心大女儿家没生意。如果是雨天,我就担心小女儿家没生意,因此,每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵,其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天,小女儿家生意好。如果是雨天,大女儿家生意好。这样来看,天天是好天。”
思考:禅师和老太太的思维分别属于什么思维?
试卷分析
试卷题型(共 8题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、主观题 | |||
1 | 0.85 | 思维形态及其特征 | 材料分析题 |
2 | 0.85 | 思维形态及其特征 | 材料分析题 |
5 | 0.85 | 思维形态及其特征 | 材料分析题 |
8 | 0.85 | 思维形态及其特征 | 简答题 |
二、单选题 | |||
3 | 0.65 | 思维形态及其特征 | 单题 |
4 | 0.65 | 思维形态及其特征 | 单题 |
6 | 0.65 | 思维形态及其特征 | 单题 |
7 | 0.65 | 思维形态及其特征 辩证思维的含义与特征 逆向思维的含义与作用 | 单题 |