15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 文化振兴是乡村振兴战略的动力来源;是乡村振兴的主攻方向之一。乡村盛,教育必须盛。为此,教育部印发《高等学校乡村振兴科技创新行动计则(2018—2022年),各高校积极响应。某农业高校结对帮扶该市农村发展,采用面对面讲课、田间观摩、科技长廊等多种方式,进行农民科技培训和农村科技人才培养,并组织农民开展农业科技推广,加快科技成果转化。在他们的帮助下,该市农民结合实际,创造性地运用所学知识解决了农作物品种改良、种猪繁育、动物防疫等农村发展中面临的突出问题。
(1)结合材料一,运用求索真理的历程的知识,说明农民应该怎样发挥科技对农业生产的作用。
材料二 这是一个快速变化的时代:经济社会迅速发展,科学技术日新月异,信息更新速度越来越快……时代发展要求人们不断更新知识。党的十八届三中全会要求深化教育改革,拓宽终身学习通道。十二届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出,建立个人学习账号,畅通继续教育、终身学习通道。某市在智慧市建设中,依托先进的信息采集、处理、储存、传输技术,开发智慧学习平台。智慧学习平台拥有强大的信息资源中心,融合不同学科知识、提供各类学习资源。每个市民都可以在智慧学习平台上用有记录终身学习过程的学习账户,根据自己的特点和需求,订制个性化学习计划,运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源,进行探索性学习。
(2)运用实践与认识关系的知识说明为什么要大力推进终身学习。
(3)请为推进全民终身学习拟定两条宣传标语。