【推荐1】近日， 香港公布智慧城市蓝图，政府、企业在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。从哲学上看，“智慧城市”

A．遵循了系统内部结构的优化趋向

B．表明发展是一事物否定另一事物

C．打破常规，消除事物之间的矛盾

D．说明了任何事物都是相互联系的

【推荐2】中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。这三句诗生动论释了中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。材料蕴含的哲理是（     ）
①生产力的自然发展是中华民族强起来的根源
②不同事物之间的相互联系构成了完整的系统
③同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点
④中国的社会历史发展总趋势是前进的、上升的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】下列选项与漫画寓意相符的是（       ）

A．解放思想，勇于发现和探索	B．正确处理系统与要素的关系
C．重视量的积累，从点滴做起	D．事物的发展道路具有曲折性

【推荐1】子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话启示我们（     ）
①在前进的路上需要做好迎接困难的准备
②新事物在克服旧事物的内容中发展自己
③辩证的否定是实现事物发展的重要环节
④认识事物要坚持肯定与否定的辩证结合

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2018年，在经历了一次又一次失败、攻克了一个又一个难关之后，中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联酋沙漠中种出了海水稻。这表明   
①事物发展的道路是曲折的   
②量变是质变的必要准备   
③新事物必然战胜旧事物   
④新事物具有旧事物不可比拟的优越性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐3】下列选项与漫画《煎·熬》（选自《小林漫画》）哲学寓意一致的是（     ）

①士师分鹿真是梦，塞翁失马犹为福
②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村
④恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】景德镇秉持创新发展理念，推动陶瓷产业向个性化、精品化、高端化迈进，让这座千年陶瓷艺术之都在传承与创新中散发出新的生机和活力。这说明（       ）
①科技创新更新了人们的生产工具
②科技创新推动了社会生产力的发展
③科技创新提高了劳动者的素质
④矛盾双方既对立又统一推动事物的变化和发展

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。会后，浙江日报刊文称，“传奇乌镇”紧紧遵循习近平提出的发展新理念，依托互联网，再次插上腾飞的翅膀。材料表明
①思维方法决定人们的实践活动                                ②意识对人们改造客观世界有指导作用
③世界观是方法论的体现和要求                                ④创新精神是乌镇经济发展的不竭动力

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

【推荐3】“互联网+”时代，一些中华老字号品牌“不服老”，在坚守自己传统价值的同时，通过“触网”提高服务响应速度和质量，优化消费体验，俘获了越来越多的年轻消费者。材料蕴含的哲理是
①创新推动了生产力的发展
②创新推动生产关系的变革
③辩证的否定是事物自身的否定
④辩证的否定是事物发展的动力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班重要讲话中指出：面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展任务，我们既要对事业发展充满信心，又要对问题风险保持警觉，审时度势、顺势而为、化危为机，推动党和国家事业稳中求进、行稳致远。这主要体现了

A．坚持从一般到个别、再从个别到一般的认识规律

B．在重视量的积累基础上不断促进质的飞跃

C．在分析矛盾解决矛盾的基础上促进事物的发展

D．在否定现实的基础上促进事物的创新与发展

【推荐2】李克强总理同出席第八届夏季达沃斯论坛的中外企业家和媒体代表交流时说：“我们不靠强刺激，而是靠强改革激发市场活力。”之所以要靠强改革激发市场活力，是因为（     ）
①改革能使生产关系适应生产力的状况，促进生产力发展
②人民群众是社会变革的决定力量
③改革能使上层建筑适应经济基础的发展，推动社会进步
④否定是发展的环节，改革就能自我完善推动社会进步

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们
①超越已有书本知识，否定科学理论权威
②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念
③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路
④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④