某校通过“学习十九大报告”“记录身边好人”等一系列活动教育引导学生奋发图强、开拓进取,坚定人生理想信念,努力成为勇于担当的社会主义合格建设者和可靠接班人。由此可见,积极参加健康有益的文化活动( )。
①能够丰富人的精神世界
②有益于健全人格的塑造
③是人们文化素养的核心
④对人的健康成长起决定作用
①能够丰富人的精神世界
②有益于健全人格的塑造
③是人们文化素养的核心
④对人的健康成长起决定作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
更新时间:2020-05-13 21:50:51
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【推荐1】“传家两字曰读与耕,兴家两字曰俭与勤”,注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。2014年9月由教育部和中央电视台联合打造的《开学第一课》聚焦家风教育,引发公众对传统家庭教育的重新审视。人们之所以重视家风教育是因为( )
①文化对人具有深远持久和强制的影响
②特定文化环境影响着人们的品格与素养
③文化是一种浸润人们心灵的精神力量
④优秀家训是人们文化素养的核心与标志。
①文化对人具有深远持久和强制的影响
②特定文化环境影响着人们的品格与素养
③文化是一种浸润人们心灵的精神力量
④优秀家训是人们文化素养的核心与标志。
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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【推荐2】《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》中明确表示大力支持数字文化创意产业发展,到2020年,数字文化创意产业产值规模将达8万亿元,未来前景广阔。而产业的快速发展与人才供给不匹配造成行业人才缺口巨大,数字文化创意领域教育改革迫在眉睫。这说明
①文化能够直接转化为物质力量
②文化对发展教育事业、培养各种高素质人才越来越重要
③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出
④人们参与政治生活,需要更高的文化素养
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐1】“文字传承历史,书信记录忠魂”,大型人文艺术类节目《信•中国》通过甄选50多组建党以来的共产党员信件,发掘50多个鲜为人知的爱党、爱国、爱家的感人故事,使用立体投影技术等多元手段与时代、历史、写信人和收信人的灵魂对话,营造出电影化的节目效果,创下很高收视率。这是因为
①它唤起了人们对国家的热爱和对英雄的崇敬
②它创新了文化传播的形式,为广大人民群众所喜闻乐见
③互联网作为文化传播的途径,发挥了传递、沟通、共享的功能
④它所展现的历史就是中华民族精神的发展史
①它唤起了人们对国家的热爱和对英雄的崇敬
②它创新了文化传播的形式,为广大人民群众所喜闻乐见
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】金庸在《神雕侠侣》中借郭靖之口说:“行侠仗义、济人困厄固然乃是本份,但这只是侠之小者”,“侠之大者,为国为民”。“侠之大者,为国为民”,这句话
A.能激发爱国情感,是一种巨大的物质力量 |
B.植根于传统文化,体现了人们的文化需求 |
C.蕴含着爱国情怀,能滋养人们的精神世界 |
D.体现了丰富内涵,决定了文化发展的方向 |
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【推荐3】“唱支心歌给党听”大型主题合唱活动于2021年3月至10月,在北京、上海、嘉兴等10个城市以及港澳地区展开。活动以优秀的文艺作品和全民合唱的方式回顾百年历程,回望百年初心,向海内外讲好中国共产党与中国故事,展现中华儿女向着第二个百年目标迈进的精神风貌。开展这一活动是基于( )
①人们接受健康文化的影响往往是被动的
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③人们的文化素养只能通过参与文化活动培养
④健康有益的文化活动能增强人的精神力量
①人们接受健康文化的影响往往是被动的
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③人们的文化素养只能通过参与文化活动培养
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A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
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【推荐1】山东某市在创建国家公共文化服务体系示范区工作中,以贴近群众需求为基本要求、以激发群众主体作用为关键环节、以发展文化队伍为活水源头、以建立长效机制为根本保障,创新开展“进千村乐万家”文化惠民活动。实施“文化惠民”活动,老百姓得到的“实惠”有( )
①增加经济收入,实现共同富裕②改善物质条件,促进人的全面发展
③塑造健全人格,陶冶道德情操④丰富精神生活,共享发展成果
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A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
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【推荐2】2021年7月31日,浙江革命烈士纪念馆策划的“致敬八一 强国有我”青少年暑期主题实践活动在纪念馆举行,活动在庄严的烈士纪念碑前正式开始。学生们身着整洁的校服,佩戴鲜艳的红领巾,严格参照部队礼仪规范,举行庄重的烈士公祭仪式。之所以要纪念革命先烈,是因为革命先烈的事迹( )
①对青少年世界观、人生观、价值观的形成起积极作用
②可以作为改造青少年思想的物质载体
③催人向上,使人奋进
④作为客观实在,是青少年行为的重要参考
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②可以作为改造青少年思想的物质载体
③催人向上,使人奋进
④作为客观实在,是青少年行为的重要参考
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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