组卷网 > 高中政治综合库 > 经济与社会 > 生活与消费 > 货币 > 纸币的含义
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:59 题号:10342894
今年高考到来之际,某校为高考学生发两张连号5元人民币,寓意“十全十美”,两张5元连号寓意“五谷丰登、顺顺利利”。下列对人民币的认识正确的是(       
①国家能够规定人民币的面值                                     ②国家可以根据需要确定其发行量
③人民币的购买力由国家规定                                     ④人民币能执行货币的基本职能
A.①②B.②③C.①④D.③④

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【推荐1】什么是央行数字货币?数字货币怎么用?一张图带你了解中国版央行数字货币,英文简称DC/EP。由下图可推知,中国版央行数字货币(       

①由国家发行并强制使用       
②发行要遵循货币流通规律
③购买力由国家规定             
④与支付宝、微信支付本质相同
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-12-13更新 | 66次组卷
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【推荐2】一定时期流通中所需要的货币量是一定的,不是越多越好,也不是越少越好。从根本上说是因为
A.纸币的购买力是由国家决定的,不能随意变更
B.纸币太多会引起通货紧缩,纸币太少会引起通货膨胀
C.纸币只是代替金属货币执行流通手段的职能,其发行量是受客观规律制约的
D.纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号
2010-04-30更新 | 700次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐3】第四套人民币停止流通。这意味着(       
①第四套人民币作为商品流通媒介的职能正式终止
②第四套人民币从此只是市场上的一种普通商品
③第四套人民币作为社会财富的一般代表的职能更为突出
④第四套人民币被用于收藏的可能性有所加大
A.①②B.①④C.②③D.③④
2020-10-07更新 | 46次组卷
共计 平均难度:一般