【推荐1】《印象普陀》最打动人的是它的主题——“用美丽的眼睛看世界，世界就是美丽的”。这一主题体现了
①思维与存在具有同一性
②人的认识活动受主观因素限制
③意识活动具有自觉选择性
④客观存在与主观思维相互依赖

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【推荐2】某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明
①意识能够直接改造客观世界                 ②思维和存在具有同一性
③发挥主观能动性就能认识规律             ④实践是认识的目的和归宿

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】2013年4月3日，诺贝尔奖获得者、华裔物理学家丁肇中及其阿尔法磁谱仪项目团队宣布的成果，让人类在认识暗物质的道路上迈出重要一步。实验成果提出，高能的正电子不是来自空间某个特定的方向，这些特性表明了新物理现象的论据。这次研究成果在丁肇中看来是朝着人类认识暗物质方向前进的重要一步，但不是最终答案。“我们需要更多的统计量来研究，目前的结果是基于预期收集总数据量的约十分之一的数据。”这一新进展再次佐证了
①立足于实践，思维与存在可以实现统一       
②科学思维是认识发展的根本动力
③追求真理是一个永无止境的过程                 
④实践的客观物质性限制了认识发展的可能性

A．②③

B．①④

C．①③

D．③④

【推荐1】下边《又到了该浇花的时候了》漫画中的人错在没有

A．看到事物的量变会引起质变

B．承认自然界存在的客观性

C．充分认识规律和利用规律

D．以时间、地点、条件为转移

【推荐2】新元素的合成具有重要的科研价值。在自然界中比92号铀元素更重的元素基本不存在，只能通过人工合成。美俄研究团队通过让质量较轻的核子相互撞击，并跟踪其后产生的放射性超重元素的衰变情况，合成了115、117和118号元素，并获得国际纯粹与应用化学联合会的认可。这表明（　　）
①人类借助科学实验的手段可以创造新的物质
②发挥主观能动性能够认识和利用规律为人类服务
③新元素的发现是对物质具有客观实在性的辩证否定
④人的创造能力是在物质本身预先存在的条件下进行的

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

【推荐3】我国在对H7N9禽流感病毒溯源、传播机制的研究获得重要突破的基础上，2014年1月24日，国家卫生计生委印发《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2014年版）》，指导各地有效防治H7N9禽流感。这表明（   ）

A．发挥主观能动性能够认识和利用规律

B．把握事物发展的规律就会取得成功

C．规律发生作用不以人的意志为转移

D．发挥主观能动性受客观规律的制约

【推荐1】为贯彻落实“双减”政策，某小学将科学延展、综合实践、德育、“爱的陪伴”家长课程融合在一起，打破课上课下、校内校外的壁垒，使学习与实践、体验与探索紧密结合，全校课后服务学生参与率达100%，家长满意率超过99%。该小学的做法（     ）
①采用了综合的思维方式落实“双减”政策
②根据事物之间的固有联系建立新的联系
③发挥主观能动性，突破规律推进事物发展
④发挥了关键部分对整体功能的决定作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】生态系统是自然形成的，有其固有的规律，人们如果仅凭借主观愿望去建设一个不符合自然条件的人为生态系统，结果往往事与愿违。这是因为（     ）

A．人与自然界是难以和谐相处的

B．人在自然界面前是无能为力的

C．自然界的存在和发展是客观的，要在尊重客观规律的基础上，充分的发挥主观能动性

D．人类是自然界长期发展的产物

【推荐3】2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，习近平总书记多次强调“科学防治”。做到科学防治就要（     ）
①正确认识病毒感染规律和疫情传播规律
②发挥能动性，创造有利于疫情防治规律
③尊重疫情防治规律，协同配合，精准施策
④把正确认识疫情防治规律作为根本任务

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。本次进博会吉祥物主体形象为中国的“国宝”大熊猫，吉祥物取名为“进宝”。吉祥物的设计理念表明（       ）

A．意识是物质世界长期发展的产物	B．意识活动的内容是客观的，形式是主观的
C．意识的内容来源于人脑	D．意识对人体的生理活动具有调节和控制的作用

【推荐2】中央经济工作会议提出：2024年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础。上述要求蕴含的哲理是（     ）
①要充分发挥正确意识对事物发展的积极作用
②要立足部分从而实现各个部分功能的最大化
③要坚持矛盾的观点，推动同一性与斗争性的相互转化
④辩证否定的实质是扬弃，是联系的环节和发展的环节

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④