2019年是新中国成立70周年。习近平总书记希望文艺界和社科界通过各种形式展现70年来党和人民奋斗实践,讲清楚历史性成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势,更好用中国理论解读中国实践,为党和人民继续前进提供强大精神动力。用中国理论解读中国实践的依据在于( )
①中国理论源于中国实践,中国实践是为了构建科学的中国理论
②中国理论坚持了理论与实践具体的历史的统一
③中国理论决定中国实践的方向
④中国理论是在中国实践中孕育形成的
①中国理论源于中国实践,中国实践是为了构建科学的中国理论
②中国理论坚持了理论与实践具体的历史的统一
③中国理论决定中国实践的方向
④中国理论是在中国实践中孕育形成的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
2019·湖南衡阳·一模 查看更多[11]
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更新时间:2020-07-21 06:36:43
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【推荐1】如果有了正确的认识,却脱离实践,不为实践服务,那么这种认识就失去了意义。这一说法强调
A.实践是认识的来源 | B.实践是认识发展的动力 |
C.实践是检验真理的唯一标准 | D.实践是认识的目的 |
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【推荐2】2021年10月8日,《科学》在线发表了北京离子探针中心相关研究团队关于嫦娥五号月球样品的首个研究成果。该研究团队运用二次离子质谱仪(SIMS)收集分析嫦娥五号月球样品定年数据和坚实的岩石矿物地球化学数据,证明了月球直至19.63亿年前仍存在岩浆活动,使此前已知的月球地质寿命延长了约10亿年,为完善月球演化历史提供了关键科学证据。这说明了( )
①实践发展提供的认识工具延伸了人类认识器官
②世界是可知的,思维和存在具有同一性
③人类对月球的新认识是进行月球探测试验的基础
④客观物质世界是科学精神和理念的外现
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【推荐3】“学而后方知,知而后必行。”真正的马克思主义者都是立足于客观实际的实践者。做新时代马克思主义者,就要深刻把握我国社会主义初级阶段基本国情和新时代我国社会主要矛盾的变化,充分认识我国当前所面临的复杂国际国内形势,坚守人民立场,扎根实践沃土,努力为最广大人民谋幸福。这体现的哲学寓意是( )
①正确的认识是建立在社会实践基础上的
②实践是检验认识正确与否的主要标准
③理论学习是提高认知能力的决定因素
④实践是认识的最终目的和动力
①正确的认识是建立在社会实践基础上的
②实践是检验认识正确与否的主要标准
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【推荐1】近十多年来,围绕转基因技术的应用出现了“挺转”(支持转基因技术的应用)与“反转”两个分庭抗礼的话语阵营。“挺转”与“反转”的争论告诉我们( )
①对复杂事务的认识是一个永无定论的过程 ②人们对事物的认识受主客观因素的制约
③人们对新事物的认识往往要经历多次反复 ④任何真理都会有自己适用的条件和范围
①对复杂事务的认识是一个永无定论的过程 ②人们对事物的认识受主客观因素的制约
③人们对新事物的认识往往要经历多次反复 ④任何真理都会有自己适用的条件和范围
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】下面漫画讽刺了( )
A.没有坚持真理的客观性 |
B.没有坚持真理的具体性和条件性 |
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【推荐1】国家卫生健康委员会组织相关专家根据新冠疫情变化先后制定了八版《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》(试行)。八版方案的陆续推出( )
①能够决定人们防治新型冠状病毒肺炎的进程
②是人们对新型冠状病毒肺炎的认识不断深入的结果
③能够指导人们更加科学理性地防治新型冠状病毒肺炎
④说明真理与谬误往往相伴而行,相互包含,相互渗透
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②是人们对新型冠状病毒肺炎的认识不断深入的结果
③能够指导人们更加科学理性地防治新型冠状病毒肺炎
④说明真理与谬误往往相伴而行,相互包含,相互渗透
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】2020年12月16日至18日召开的中央经济工作会议强调,在统筹国内国际两个大局、统筹疫情防控和经济社会发展的实践中,我们深化了对在严峻挑战下做好经济工作的规律性认识。会议提炼的五点规律性认识,对于应对风险挑战,推动2021年经济发展具有极强的指导意义。这说明( )
①规律性认识是人们有效开展实践活动的向导
②新的经济规律是在人们的认识发展中形成的
③应改变规律,趋利避害
④人们应把客观事物的规律性作为行动的依据
①规律性认识是人们有效开展实践活动的向导
②新的经济规律是在人们的认识发展中形成的
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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解题方法
【推荐3】细数中国航天项目的高光时刻,脚踏实地的自主创新一次又一次让航天界的梦想成真:载人航天工程首次飞行,中国人首次进入太空,中国人首次太空行走,中国首次实现空间交会对接,中国首次太空授课,中国首个空间实验室,首次航天员乘组在轨轮换……多个“首次”反映出我国航天科技的发展( )
①把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
②运用思维的概括性把握事物共同的表象特征
③正确认识了事物的阶段性特征,推动了实践创新
④经历从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程
①把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
②运用思维的概括性把握事物共同的表象特征
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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