【推荐1】人体能是由人体散发出来的生物能量，它主要表现为机械能和热能。随着能源问题的突出，一些科学家开始研究人体能的开发利用。美国一位工程师将一种发电装置埋在行人拥挤的商场和火车站等处的地毯下面，当行人从踏板上走过时，与踏板相连的摇杆不停被压下，使中心轴持续旋转，从而带动发动机发电。这表明
①意识活动具有直接现实性                    ②思维和存在都有能动性
③意识活动具有主动创造性                    ④思维和存在具有同一性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。哲学的基本问题是

A．思维和存在的关系问题	B．实践和认识的关系问题
C．物质和运动的关系问题	D．个人和社会的关系问题

【推荐3】《元史》中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”可见，古人认为雾霾是天神之怒，试图通过祭天驱散雾霾。现代科技则告诉我们，雾霾是一种因大量烟、尘等微粒而形成的现象，是大气长期污染造成的结果。这意味着
①人们对雾霾的认识体现了主观和客观的具体的统一
②不同历史时期的人对世界本质的认识一样
③世界没有不可认识之物，只有尚未认识之物
④思维和存在具有同一性，思维能正确认识存在

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐1】国家应急管理部有关负责人表示，火灾疏散时用湿毛巾捂住口鼻“穿越浓烟”逃生是一个严重的误区。这种做法大概是在100年前从美国传来的，当时高分子材料少，有毒烟气少，拿着湿毛巾可通过轻微烟气；但现代建筑材料发生变化，逃生方式也应改变。这给我们的哲学启示是（       ）
①一切从实际出发，实事求是   ②要看到运动是物质的唯一特性   
③在实践中追求和发展真理，在实践中推翻原有方法   ④要做到主观与客观具体的历史的统一

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】下列各选项都是对物质概念的理解,其中正确的是

A． 物质就是有形或无形的东西

B． 物质是桌子、凳子、山、水等具有具体形态的东西

C．物质是由分子、原子、基本粒子等微粒构成的

D． 物质是标志客观实在的哲学范畴,它独立存在于人的意识之外

【推荐3】物质与具体物质形态的关系是（       ）

A．一般与个别

B．整体与部分

C．个别与个别

D．两者无关

【推荐1】“土豪、时间都去哪儿了、正能量、点赞”等十大流行语在客观、真实地记录了2014年社会生活的方方面面。这表明（   ）

A．意识是社会发展到一定阶段的产物

B．意识是人脑的机能

C．意识是人脑对客观存在的能动反映

D．意识对客观事物具有反作用

【推荐2】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；而“墩墩”，则意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。该设计深受群众喜爱体现了（     ）
①优秀艺术作品总是要反映和契合实践需要
②主体的知识和审美观对艺术创作有深刻影响
③艺术作品表达的理想与情感不具有客观基础
④意识能将观念的东西直接变成现实的东西

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】“幸福最重要的就在于对未来的美好希望，一是你觉得整个社会、整个世界会越来越美好，二是你觉得自己的未来会越来越美好。”“别人眼里的幸福不会是你自己的幸福，埋在自己心里不愿说出的害羞的满足才是自己真正的幸福。”古往今来，人们对于幸福的诠释异彩纷呈，这告诉我们（     ）
①价值判断和价值选择具有主体差异性
②价值观对人们认识世界具有重要的导向作用
③对幸福的正确理解对改造客观世界具有重要意义
④要在个人和社会的统一中实现人生价值

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】为了解决医护类专业在疫情期间技能实训教学面临的困难，医学院校大力推进医学技能在线智能教学系统。学生可以在VR环境下完成临床训练等操作，相当于给学生的医学学习配备了“一对一”导师，实现了“手把手”教学。由此可见
①该系统的产生，验证了认识活动具有直接现实性
②该系统作为认识工具，能够促进学生认识的发展
③该系统发挥了主观能动性，提高了学生学习效果
④该系统的应用，有利于提高学生的临床实践水平

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】或许在某个星夜，当我们抬头仰望，思索广阔无垠的宇宙，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题冲击头脑：“我是谁”“世界从何而来”“世界是否因为我而存在”“我们生命的意义和价值是什么”这些思索
①是对客观存的能动反映          ②是哲学产生的根本原因
③会推动人们进行探索             ④说明哲学产生于人们的主观情绪中

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④