【推荐1】“50后”的毕业照可谓中规中矩;“60后”的带着“铁饭碗”时代的烙印;“70后”“文艺青年”的抱着吉他背靠字画;“80后”“90后”的开放、搞怪让人印象深刻。毕业照的变迁印证了(　　)

A．不同的时代孕育了不同的文化

B．文化对人有深远持久的影响

C．文化是对经济、政治的正确反映

D．文化有其自身的相对独立性

【推荐2】央视制作的国宝探秘节目《国家宝藏》一改以往文博类节目沉闷、古板的风格，通过运用巨幅屏幕、全息影像等“高大上”技术，使那些“养在深宫人未识”的文物“活”了起来，一经播出就广受好评。该节目如此受欢迎，是因为
①文化能对人产生潜移默化的影响
②节目体现了文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志
③节目以人民喜闻乐见的形式满足了大众的文化需求
④节目依托现代传媒技术增加了文物的魅力

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】诗人席慕蓉曾说，故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。乡愁时常困扰着游走在海外的人们。对海外游子而言，他们虽早已适应了他乡生活，但在面对文化层面上的激烈碰撞和身份认同的焦虑时，乡情又时刻萦绕脑际。从中我们可以感悟到
①积淀在内心的乡愁是人们难以割舍的精神家园
②留存于内心的乡情文化是游子们的心灵归宿
③异乡文化正在潜移默化地改变人们内心的情愫
④不同文化的碰撞呼唤人们正确对待文化差异

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】安徽金寨县的山区小学迎来5名来自英国的英语教师，十乡百里村民蜂拥而来，把学校围得水泄不通。这是因为，过去城里才有的外教，今天第一次来到了山村。材料中的文化交流是通过（   ）形式实现的。

A．商业活动

B．人口迁徙

C．网络

D．教育

【推荐2】中国京剧、中国画、中国医学是中国三大国粹。为了弘扬国画艺术，南宁、桂林等市纷纷开展国来进中学课堂活动的试点。开展国画进中小学课堂活动的依据是（   ）
①教育往往催生社会变革，促进文化发展
②教育是人类特有的传承文化的活动
③教育是文化传播的一个重要途径
④教育具有选择、传递和创造文化的特定功能

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【推荐3】在首届中国国际进口博览会的文旅展区，“文化+科技”的结合吸引许多观众流连驻足。谷歌大中华区首席市场官黄介中说:“谷歌艺术与文化致力于通过技术让每一位用户都有机会领略艺术与文化的魅力，我们将通过科技将上千家博物馆呈现于人们的指尖之上。”由此可见（     ）
①科技推动文化传播手段和方式的变革
②现代信息技术是文化传播的主要途径
③“文化+科技”为文化注入了时代色彩
④大众传媒决定了文化活动的内涵

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐1】虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程。2023年中央广播电视总台春节联欢晚会圆满播出，数以亿计的观众通过总台新媒体平台，以及第三方新媒体合作平台观看春晚，参与互动，形成春晚刷屏传播力。2023年央视春晚创新亮点纷呈，展示出新时代春晚的独特魅力和蓬勃生命力。这表明春晚(     )
①是暖心的，展现了奋进新时代的精气神            
②是包容的，促进了不同区域文化渐趋融台
③是创新的，新技术赋能超越了时空的局限        
④是民族的，能够集中展示中华民族的文化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机。”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机。”几名小学生记录了生活中最熟悉的刷手机场景，汇编成《放下手机，抱抱我吧》的诗歌。这表明     
①社会存在决定于社会意识       ②社会意识是社会存在的反映
③大众传媒已成为文化传播的主要手段   ④互联网有受众主动和双向互动的特点

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】2020年10月，由中央文史研究馆推出的国家级精品项目“中华文化大讲堂”在北京正式启动。该项目以研究中华文明、推广中华文化为核心目标，历时两年筹备，邀请130余位文史研究馆馆员、特约研究员和馆外特邀专家参与。大讲堂活动坚持“在场、在线、在地”的全方位理念，运用5G、云技术和各种新媒体传播方式，突破物理空间的限制，使沉睡在库房里的典籍文物、凝固在文字中的智慧哲思鲜活起来。“中华文化大讲堂”精在（     ）
①以研究中华文明、推广中华文化为核心目标，彰显世人对中华文化的高度认可
②面向大众、服务群众坚持了为人民服务的方向
③名家会集，内涵丰富反映了“中华文化大讲堂”是中华文化创新的源泉
④运用新技术、新媒体，创新了文化传播方式

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④