【推荐1】打开人类的头颅，植入电子芯片，读取脑电波，获取海量知识，这种科幻电影中的桥段正在逼近现实近日,某公司展示了最新一代脑机接口设备（又称“大脑端口”设备，是在人或动物脑可外部设备间建立的连接通路，实现脑与设备的信息交换），拓宽了人工智能的应用场景。对此，下列说法正确的是（     ）

A．人工智能的发展会阻碍人类智力的发展

B．人工智能必然会控制人的意识，使人成为其工具

C．人类获得知识的方式将会改变，拓宽了认识的来源

D．人类对脑的认知影响着人工智能的发展

【推荐2】地震预警利用地震横波的传播速度慢于无线电波和计算机网络传播的速度这一特点,在地震横波到达之前,把监测到的地震信息通过无线电波或计算机网络提前发出,为人们逃生避险和行业紧急处置预留时间。这表明（       ）
①对自然灾害的正确认识可以减少灾害发生　            
②意识是物质世界长期发展的产物　
③人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律　
④要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】漫画“鹦鹉学舌”

有人认为鹦鹉能学人说话，说明鹦鹉也是有意识的。这一观点

A．正确，大脑是产生意识的生理基础，鹦鹉的意识是其大脑的机能

B．正确，鹦鹉的意识是其大脑对外界语言这一客观存在的反映

C．错误，人脑是意识活动的物质器官，有人脑就能产生意识

D．错误，人脑是产生意识的生理基础，鹦鹉学舌是特殊反射行为

【推荐1】2019年8月，中共中央、国务院发布《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》。结合深圳发展现状确立深圳先行示范区地位，力争到本世纪中叶，把深圳建设成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。这体现了意识具有（     ）
①目的性                 ②自觉选择性                 ③主动创造性               ④客观实在性

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】在量子加密通信的研究领域，如何长距离传输纠缠光子一直是个很大的难题。不过我国的科学家们，利用2016年8月发射的“墨子号”量子卫星，在这件事上取得了一些突破。2017年6月16日，我国科学家利用“墨子号”量子卫星率先实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发，再次震动了全球。这说明了()
①意识活动具有目的性和计划性，因而可以认识事物本质
②对世界未知奥秘的探索活动使人类无限接近真理
③人类发挥主观能动性能够认识和利用规律
④认识在实践基础上不断深化扩展和向前推移

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐3】专家预测，2011年月全食将于12月10日发生，本次月全食的初亏时间为北京时间20时45分，复圆时间为11日0时17分。之后，双子座流星雨和小熊座流星雨将紧随而至。人们果然如期欣赏到了精彩的月全食和流星雨。从哲学角度看，这说明
①客观事物的运动变化是有规律可循的        
②世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
③联系是事物存在和发展的基本条件            
④人们发挥主观能动性，能够能动地认识世界

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐1】近期，针对中央环保督察组向云南省反馈的昆明滇池被侵占生态涵养区、保山市母亲河变纳污河以及文山州违建小水电敷衍整改等问题，云南省委、省纪委第一时间成立调查组跟进调查，强调建立和完善环保问题监督和追责问责机制，严肃追责问责。其依据是（     ）
①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现
②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化
③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系
④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

【推荐2】随着VR／AR技术的风靡以及云计算、芯片、5G和人工智能技术的高速发展，作为技术集成的“元宇宙”应运而生。“元宇宙”是人类运用数字技术构建的，由现实世界映射或超越现实世界，可与现实世界交互的虚拟世界。这一新奇概念名词在网络上迅速蹿红，引发社会关注。“元宇宙”概念的兴起蕴含的哲学道理是（     ）
①意识反映外部世界具有能动创造性
②运动是物质固有的属性和存在方式
③物质决定意识，意识是对物质的反映
④意识能够揭示事物的本质和规律

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】某乡村有很多柿子园。每到秋季采摘时，果农总要在树上留一些熟透的柿子，作为喜鹊过冬的食物。每年秋去冬来，喜鹊们都在树上筑巢过冬，春天来了也不急于飞走，把柿子树上的害虫捕捉得干干净净，从而保证了柿子的丰收。这一事例蕴涵的哲学道理是

A．事物之间的联系是客观的普遍的	B．人们能够改造和利用客观规律
C．正确意识决定着事物发展的进程	D．认识的根本任务在于指导实践