下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表,图表内容表明( )
比较 | 世界观 | 行为表现 |
幼年 | 相信一切童话都是真的 | 极力模仿 |
青年 | 认为一切道理都是假的 | 总是叛逆 |
中年 | 认清了世道的半真半假 | 处世稳重 |
老年 | 体会到顺其自然才是真 | 与世无争 |
A.世界观是人们关于世界的总的看法和根本观点 |
B.具有一定世界观的人应有自己的哲学思想 |
C.哲学为人们提供正确世界观和方法论指导 |
D.在实践中形成的世界观影响着人们的活动 |
更新时间:2020-10-22 22:38:53
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【推荐1】下图漫画《假期计划》蕴含的哲理有( )
①世界观体现方法论
②两者都是正确认识世界
③人人都有自己的世界观
④世界观决定人们的行为
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②两者都是正确认识世界
③人人都有自己的世界观
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】2020年9月1日,《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调:思政课作用不可替代,思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。这是因为( )
①科学的世界观决定科学的方法论
②树立正确的价值观有利于青少年的健康成长
③世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
④世界观人人都有,能指导人们正确地认识世界和改造世界
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】哲学不是宗教,但它也能给人以信仰;哲学不是艺术,但它也能给人以美感;哲学不是科学,但它也能给人以真理;哲学不是伦理,但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见( )
①哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学
②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能
③哲学是科学,是世界观、方法论、价值观之和
④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就
①哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学
②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能
③哲学是科学,是世界观、方法论、价值观之和
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐藏的精髓都汇集在哲学思想里。”对此理解正确的是( )
A.真正的哲学是时代精神的精华 |
B.哲学是系统化理论化的世界现 |
C.具体科学的进步推动哲学的发展 |
D.哲学是世界观和方法论的统一 |
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【推荐1】赫拉克利特将火看作一种宏观物质形态,主张生机勃勃、往复燃烧熄灭的火是宇宙与万物的本原,万物生自火,复归于火,火是万物变化生灭的活力之源;世界上的一切事物永远都在运动变化之中,万物皆流,无物常驻。关于这一观点理解正确的是( )
①它否认了神创论,坚持了唯物论思想
②它实现了世界观与方法论的有机统一
③它体现了历史观上唯物主义和自然观的统一
④把物质等同于物质具体形态,没有科学依据
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②它实现了世界观与方法论的有机统一
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A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】2020年10月10日,习近平总书记指出,年轻干部要提高马克思主义理论水平,学深悟透,融会贯通,掌握中国化的马克思主义,做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。从哲学上看,这一论断是基于马克思主义( )
①是“改变世界”的科学,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
②是“科学之科学”,能为中国特色社会主义建设提供具体的方法论指导
③是科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器
④批判吸取了黑格尔唯物主义思想的合理内核和费尔巴哈辩证法的基本内核
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A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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