【推荐1】多名美国专家和学者指出，美国政府近期以维护“国家安全”为由启动“清洁网络”计划，没有任何事实依据，极大地破坏了市场规则，最终将损害全球市场及企业信心。下列能支撑专家和学者观点的依据有（　　）
①违背规律必然受到惩罚                  ②意识的能动性具有两面性
③人类社会具有主观能动性               ④改造规律旨在为人类服务

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【推荐3】飞机效仿蜻蜓，在两翼加上长方形金属板，解决了因高速飞行引起剧烈震动这个令人棘手的问题。深入研究动物身上各种器官的功能与构造，将获得的知识用来改进现有的设备和创制新的设备，是近几十年来发展起来的仿生学。这表明（     ）
①人为事物的联系是人类实践活动的产物
②把握事物联系的多样性有利于实现创新
③解放思想是设备创新的客观基础和前提
④矛盾普遍性和特殊性是可以相互转化的

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【推荐1】科学家通过模拟脑波的电信号特征，开发出一款可以用脑波控制的轮椅，行动不便者想去哪里用意念操控就可以办到，给行动不便者带来了巨大的福音。这一科学进展表明
①意识活动是人脑的功能和存在方式                 ②科技的发展赋予了意识新的特性
③意识活动借助物质手段能转化为实践活动       ④科技创新使意识与人脑之间有了联系

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

【推荐2】“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明

①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关
②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一
③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界
④从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象

A．①④

B．①②

C．③④

D．②③

【推荐1】2016年美国科研人员宣布，他们利用激光干涉引力波天文台首次探测到引力渡。这一发现印证了物理学大师爱因斯坦100年前的预言。新发现不仅填补了广义相对论实验验证中最后一块缺失的拼图，也意味着科学家抓住了揭开宇宙奥秘的“钥匙”。这一发现进一步佐证了
①意识对客观世界的反映是主动和有选择的
②意识不仅能反映当前对象而且能预测未来
③人的意识只有反映了事物的本质才具有创造性  
④人能够认识事物的本质并创造一个幻想的世界

A．①④

B．②③

C．①③

D．①②

【推荐3】《中国航天诱变育种》通过多角度的分析和大量的试验结果证明，航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务，利用太空的物理环境作为诱变因子，培育优良的生物品种可以改善人类的生活和环境质量。这表明
①意识活动具有主动创造性       
②人类征服自然的目标进一步实现
③科技创新是主观能动性和客观物质性的统一   
④追求和发展真理是科学技术的目的

A．①③

B．①④

C．②④

D．③④

【推荐1】"停课不停学"期间，一位高三女孩生病隔离，她认为只要拥有梦想就不会被挫折打倒，她的梦想是成为一名人民教师，为此她每天坚持学习备考，她上课的地方就是医疗用品库房，医护人员称之为"梦开始的教室"。女孩的梦想在"停课不停学"中的作用是（     ）
①发挥自觉选择性和主动创造性——梦想激励她在疫情期间更好地安排自己的学习
②指导人们正确地改造世界——梦想为她疫情期间的学习提供精神动力和智力支持
③影响人生道路的选择——梦想促使她在疫情期间重新思考、调整自己的生涯规划
④调节和控制人体的生理活动——梦想激励她以高昂的精神面对疾病对学习的困扰

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）作为规范党组织和党员行为的基础性法规，20多年来随着经济的发展和社会进步，几经修订，不断完善。2018年10月1日起实施的《条例》是第四代“升级版”，政治性更强，内容更科学，逻辑更严谨，指导性和可操作性更强。《条例》的不断完善，做到了
①正确反映当前的社会现实，从实际出发
②坚持以正确意识为出发点，重视意识作用
③遵循事物发展规律，坚持实事求是
④超越社会发展阶段，变梦想为现实

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐3】经过5年技术攻关，敦煌研究院于2016年7月首次将仿真与模拟试验技术成功引入文化遗产保护领域，研发出了同时模拟温度、湿度、光照、风、雨、雪等多种环境因子共同作用的多场耦合试验室，这将有助于整体提升破解石窟围岩风化和壁画盐害机理的研究能力。这说明
①人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系　
②要构建好有利于事物发展的自在事物的联系　
③要促进矛盾主次方面的有条件转化　④联系构成事物的运动、变化和发展

A．①④

B．③④

C．①③

D．②④