2020年12月，《锦绣和平－梁雪芳刺绣艺术展》在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆展出，受到了观众和社会各界的广泛关注。“展览用至柔之物表达了至暗的惨痛历史，让大家更加深刻地认识到，在经历过创伤磨难之后要倍加珍惜当下的和平时代。”材料表明（ ）
①文化作品是引领人们前进的旗帜，促进人们道德修养的提升
②文化作品产生的精神力量能够促进人与社会的全面协调发展
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
④优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力使人深受震撼
①文化作品是引领人们前进的旗帜，促进人们道德修养的提升
②文化作品产生的精神力量能够促进人与社会的全面协调发展
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
④优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力使人深受震撼
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
20-21高二上·四川南充·期末 查看更多[6]
四川省南充市阆中中学校2021-2022学年高二上学期第三学月教学质量检测政治试题（已下线）2022一轮复习（通用版）：第一单元 文化与生活（A卷 新题基础练）吉林省扶余市第二实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考政治试题 （A）（已下线）《2021年高二下政治课时同步练》（人教版必修3）2.1 文化对人的影响四川省乐山沫若中学2020-2021年高二下学期政治入学考试政治试题四川省南充市2020-2021学年度高二年级上期期末政治试题
更新时间：2021-01-26 19:08:39
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【推荐1】习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，广大青年一定要坚定理想信念，要志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。从文化生活角度看这是因为
①通过文化活动能够培养文化素养
②通过实践就能确保文化的先进性
③文化是广大青年在实践中创造的
④文化素养对个人成长有重要作用
①通过文化活动能够培养文化素养
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【推荐2】美育课程通过美术、诗歌、音乐等多种渠道，让学生发现美、鉴赏美、创造美。近年来，我国美育课程体系初步建立，课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的美育发展机制基本形成。加强美育教育有利于
①开阔学生的视野，提高学生审美水平
②夯实文化素养的核心，主导全面发展
③影响学生的认识活动，塑造健康人格
④自发影响学生的行为，增强精神动力
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【推荐3】2020年5月,为激发青少年爱国爱党、积极向上的奋斗精神，团中央举行第二届“童颂中华”活动，希望通过诵读经典文学作品的形式,影响广大青少年，使其传承弘扬中华优秀传统文化，争做担当民族复兴大任的时代新人。由此可见（ ）
①文化是人创造的,影响每一个人,促进人的全面发展
②一定情况下文化对提升人的精神境界起着决定性作用
③文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动
④文化对人具有潜移默化的影响,一般不是有形的、强制的
①文化是人创造的,影响每一个人,促进人的全面发展
②一定情况下文化对提升人的精神境界起着决定性作用
③文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动
④文化对人具有潜移默化的影响,一般不是有形的、强制的
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【推荐1】“中国梦”承载着中华民族的理想和追求，成为中华儿女实现民族复兴的精神动力。这着重表明优秀文化
| A．能丰富人的精神世界 |
| B．能增强人的精神力量 |
| C．能促进人的全面发展 |
| D．能塑造人的健全人格 |
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【推荐2】2017年7月30日，习近平主席首次在野战化条件下亲临沙场检阅部队，这是我军首次以庆祝建军节为主题举行的专项阅兵，也是我军革命性整体性改革重塑后的全新亮相，这既是一次实力展，更是一次精神展，还是一次新时代、新征程出发前的动员。它激励着我们在实现中华民族伟大复兴的新征程上奋勇前进。这说明
①优秀文化能够增强人的精神力量
②人们的精神活动离不开物质活动
③文化能满足人们的精神文化需求
④文化活动是由人类创造和享用的
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【推荐1】“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”这告诉我们健康的阅读
①能够决定人们的交往方式
②是一个主动接受文化熏陶的过程
③是培养健全人格的主要途径
④对促进人的全面发展起着不可替代的作用
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| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐2】2018年5月18日是第四十二个国际博物馆日，主会场活动开幕式在上海历史博物馆举行。全国各地博物馆围绕主题“超级连接的博物馆：新方法、新公众”开展多项活动，让更多的人了解博物馆，更好地发挥博物馆的社会功能。这说明
| A．文化产品能促进人的全面发展 |
| B．文化借助特定的活动与载体得以传播 |
| C．文化消费更加丰富多彩 |
| D．文化是经济政治的反映 |
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