某教师在授课时引用白居易的千古名篇《卖炭翁》中“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句来说明有关哲理。这一哲理可能是( )
①生产方式是社会发展的基础②价值判断的主体差异性
③实践具有客观物质性的特点④人可以认识和把握规律
①生产方式是社会发展的基础②价值判断的主体差异性
③实践具有客观物质性的特点④人可以认识和把握规律
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2021-02-18 23:30:36
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适中
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【推荐1】漫画体现的哲理是( )
A.人要充分发挥主观能动性 | B.人的主观意识具有自主选择性 |
C.理想源于现实,高于现实 | D.价值观对人生有积极导向作用 |
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适中
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【推荐2】下图漫画《公牛挤奶》讽刺了一些人( )
①主观臆断,轻视调查和研究
②见利忘义,未立足人民立场
③因循守旧,忽视主观能动性
④违背规律,热衷于形式主义
①主观臆断,轻视调查和研究
②见利忘义,未立足人民立场
③因循守旧,忽视主观能动性
④违背规律,热衷于形式主义
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】《美国科学人》杂志最新研究成果表示:中美德三国天文学家利“甚长基线干涉技术”,精确测量了位于银盘上近200个大质量恒星形成区,绘制出尺度度约为10万光年见方的银河系结构图。这张迄今最精确的银河系结构图,清晰展示了银河系是一个具有4条旋臂的棒旋星系,解决了“银河系究竟有几条旋臂”这个天文学长期悬而未决的的重大科学问题。这一科学问题的解决证明了( )
①自然科学发展有助于推动哲学的发展进步②认识在实践的基础上不断地向前推移深化
③天文学家能通过实践把观念的东西变成现实④充分发挥主观能动性能够揭示银河系的秘密
①自然科学发展有助于推动哲学的发展进步②认识在实践的基础上不断地向前推移深化
③天文学家能通过实践把观念的东西变成现实④充分发挥主观能动性能够揭示银河系的秘密
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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适中
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【推荐2】我国自主研制并成功发射的嫦娥五号探测器从月球采集了1731克样品,这些月球样品对于我们研究月球火山作用、撞击作用及其撞击效应等具有重要意义。材料表明( )
①月球本质的暴露和展现需要一个过程②探月工程是有目的有意识的实践过程
③获取正确认识是探月实践的根本目的④实践为人们提供日益完备的认识工具
①月球本质的暴露和展现需要一个过程②探月工程是有目的有意识的实践过程
③获取正确认识是探月实践的根本目的④实践为人们提供日益完备的认识工具
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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适中
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名校
【推荐3】随着社会发展和生活水平的提高,人们对出行工具的要求也越来越高。为了更好的满足人们的出行需要,2017年6月,由中国铁路总公司牵头研制、具有完全自主知识产权的中国新型高铁动车组“复兴号”正式投入运营。与“和谐号”相比,“复兴号”速度更快、寿命更长、身材更好、容量更大、舒适度更高、警惕性更高。材料表明
①发挥主观能动性是正确认识事物的基础
②实践产生的新的需要推动的中国高铁的发展
③认识具有反复性,追求真理并不是一帆风顺的
④人们能够通过实践将观念的存在变为现实的存在
①发挥主观能动性是正确认识事物的基础
②实践产生的新的需要推动的中国高铁的发展
③认识具有反复性,追求真理并不是一帆风顺的
④人们能够通过实践将观念的存在变为现实的存在
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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适中
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名校
【推荐1】在选择工作时,是做“凤尾”还是做“鸡头”?有人选择了前者,他们认为:“鸡头”或许很风光,百鸡之首,却永远摆脱不了任人宰割,成为盘中菜肴的命运,永远也没有“凤凰”一飞冲天,浴火重生的光华。也有人持不同意见。材料表明( )
①真理和谬误的界限是相对的②社会存在决定社会意识
③价值选择具有主体差异性④价值观是人生的重要向导
①真理和谬误的界限是相对的②社会存在决定社会意识
③价值选择具有主体差异性④价值观是人生的重要向导
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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适中
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【推荐2】漫画《语出惊人》旨在告诉我们
①要提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标
②价值判断具有主体差异性
③要直面和正视生活中的思想道德冲突
④要作出正确的价值判断和价值选择
①要提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标
②价值判断具有主体差异性
③要直面和正视生活中的思想道德冲突
④要作出正确的价值判断和价值选择
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
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适中
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名校
【推荐3】《墨子》记载:“公输子削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下,公输子以为至巧。子墨子谓公输子曰:‘子之为鹊也,不若翟之为辖(车轴两头固定车轮的“销”),须臾刘(刘,通“镂”,刻削)三寸之木而任五十石之重。’故所谓巧,利于人谓之巧,不利于人谓之拙。”对此认识正确的是
①错误地认为对同一事物的价值评价因人而异 ②肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义
③包含了应把人的需要作为价值标准的思想 ④坚持了价值判断和价值选择标准的多样性
①错误地认为对同一事物的价值评价因人而异 ②肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义
③包含了应把人的需要作为价值标准的思想 ④坚持了价值判断和价值选择标准的多样性
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
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