【推荐1】材料：2019年11月3日，教育部办公厅印发了《关于开展第三届传承的力量学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动的通知》。这意味着，新一届学校体育艺术教育传承中华优秀传统文化成果集中展示活动即将拉开序幕。

《传承的力量》自2017年举办以来，让人眼前一亮，犹如一道沁人心脾的精神盛宴。各地学校通过邀请非遗项目传承人进校园、课堂教学等体育艺术教育形式，积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动，培育和创新具有本校特色的传统文化教育内容；通过采取微电影+节目展演的形式，既展现异彩纷呈的体育文艺表演，也有服装、道具、音乐中蕴含的中华优秀传统文化，更有台前幕后老师和学生们在传承弘扬优秀传统文化过程中发生的真实、感人的故事；《传承的力量》记录了一群群中华好少年对于五千年文明生生不息的体验、感受和领悟，多角度展现新时期学生群体对国家的热爱，对传统文化的坚守，对民族精神的传承。

结合材料运用“文化传承与创新”的知识，说明教育部举办《传承的力量》成果展示活动取得成功的原因。

【推荐2】阅读材料，完成下列问题。

从《龙门金刚》到《只此青绿》，从北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时到闭幕式上的“折柳寄情”，绝美中国元素一次次令世界惊叹。随着中国传统文化频频出圈，“国风”已成为一种潮流，在年轻人中大受追捧。

在国风潮流的背后，既是传统元素与现代科技的完美融合，也是传统文化保护与文化产业发展的良性互动。一方面，4K高清直播、XR和VR等技术的运用，让传统文化“活”了起来，让人们能够切身感受中华文化的魅力，拉近了现代与传统的距离。另一方面，专业人士的创作、草根社群的活动与中国文化产业的崛起相互交融，促成了众多叫好又叫座的文化“爆款”和时尚品牌，推动国风从小众文化逐渐流行起来，使“国潮”成为时尚。

国风的流行既是中华优秀传统文化焕发新生的表现，也为中国文化产业走出自己的道路注入了新鲜动能。在为此感到高兴的同时，我们也要看到，一些封建糟粕借着国风的潮流沉渣泛起，一些庸俗文化也伪装成“国风”招摇过市。如何使国风潮流“不退潮”，我们还需要更多思考与探索。

(1)有人认为，封建糟粕和庸俗文化借机复苏说明国风的流行实质上是一种文化的倒退。结合材料，运用“发展的前进性与曲折性相统一”的知识谈谈你对这一论断的认识。
(2)为号召同学们学习、传承中华优秀传统文化，学校即将组织“国风小小传承者”主题活动。请你为这一活动撰写两条标语，要求主题突出，朗朗上口，每条在20字以内。

【推荐3】培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，是最基本、最直接、最经常的教育，它是一种无字的典籍、无声的力量、陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。

结合材料，从“传统文化的继承和发展”的角度，说明应该怎样立足于中华传统优秀文化，培育和践行社会主义核心价值观。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

近日全国政协委员、中国文联副主席潘鲁生就“发展乡村特色文化产业”提出了一些具体的建议。潘鲁生指出，民间文艺是千百年来人民群众的智慧创造，来自生产生活，内容非常丰富。要盘活传统文化资源，首先要尊重传统文化资源自身的发展规律、内涵和特色，必须保护和传承传统文化资源的本元、本质、本真价值，以原真性为基础，避免破坏性开发。在此基础上，我们要着眼当代生活，文化的传承发展，只有存续在老百姓的生活里才是“活”的文化。我们要充分认识传统文化资源在今天生活中的价值和作用，充分考虑今天人们的生活方式、文化需求和审美习惯。随着生产生活方式变化，以往贴窗花的窗纸窗棂变成了宽大的玻璃窗，刺绣也不再是日常女红；剪纸里富有文化意味的图案纹样、美好寓意以及包含的地方特色、乡土气息、生活记忆，都使其成为富有特色的民族文化样式。总之，我们需要植根生活，遵循文化规律，发挥创造力，不断创意、开拓传统文化资源在今天生活中的发展空间、发展路径和发展动力，这非常重要。

（1）结合材料，运用文化生活的相关知识，分析推动乡村特色文化产业的发展原因。
（2）请就如何促进乡村特色文化产业的发展，提出两条合理化建议。

【推荐3】阅读材料 完成下列要求

2017年H省文化部门坚持服务脱贫攻坚工作大局,组织全省各级专业院团、业余文艺团队充分发挥“文艺轻骑兵”作用，将惠民演出送到田间地头，将党的政策送到群众心头。

一年来，该省组织群众文艺工作者新创或改编80多个以“精准扶贫”为题材，描写基层群众生活、反映群众心声、体现百姓现实关注的小型剧（节）目和一批美术、书法、摄影作品。提升素质，服务贫困地区文化建设，组织4期面向群众文艺人才的示范性培训班，选派3780名优秀文化工作者到41个受援县、乡镇及村开展文化工作，强化文化建设人才支撑。多层次搭建贫困地区惠民大舞台，举办“精准扶贫”专题文艺晚会全省巡演21场次，并以文艺小分队形式深入贫困地区和老少边穷地区，开展惠民演出近6000场，送书画作品2万余幅，宣传党的十九大精神，宣传党和政府的扶贫政策和成果惠及群众2443万人次，在群众中引起了强烈反响"

结合材料， 运用文化生活知识说明 H省的上述举措是如何服务脱贫攻坚大局的?

【推荐1】不同特色的文化好似各种不同的食材，经过人们的调制，最终形成带有新的风味、新的特质的文化。因此，只要面向世界，博采众长，就能实现文化创新。

谈谈你对此观点的认识。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

从《龙门金刚》到《只此青绿》，从北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时到闭幕式上的“折柳寄情”，绝美中国元素一次次令世界惊叹。随着中国传统文化频频出圈，“国风”已成为一种潮流，在年轻人中大受追捧。

在国风潮流的背后，既是传统元素与现代科技的完美融合，也是传统文化保护与文化产业发展的良性互动。一方面，4K高清直播、XR和VR等技术的运用，让传统文化“活”了起来，让人们能够切身感受中华文化的魅力，拉近了现代与传统的距离。另一方面，专业人士的创作、草根社群的活动促成了众多叫好又叫座的文化“爆款”，推动国风从小众文化逐渐流行起来，使“国潮”成为时尚。

国风的流行既是中华优秀传统文化焕发新生的表现，也为中国文化产业走出自己的道路注入了新鲜动能。在为此感到高兴的同时，我们也要看到，一些封建糟粕借着国风的潮流沉渣泛起，一些庸俗文化也伪装成“国风”招摇过市。如何使国风潮流“不退潮”，我们还需要更多思考与探索。

(1)结合材料，运用文化生活的知识分析国风文化能够形成潮流的原因。
(2)有人认为，封建糟粕和庸俗文化借机复苏说明国风的流行实质上是一种文化的倒退。结合材料，运用“发展的前进性与曲折性相统一”的知识谈谈你对这一论断的认识。

【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

600岁的故宫就像一位历经沧桑的老者，凝结着历史的烟云，每一座殿宇都承载着丰富的文化。它也像一位朝气蓬勃的年轻人，散发着活力的气息，每一块砖瓦都奏响着新时代的乐章。

2020年4月,故宫博物院联手多家媒体对闭馆期间的故宫进行直播，与观众共赴一场“云上”之约，感受故宫春意之美、建筑之美、空灵之美，正式拉开了“紫禁城建成600年”系列活动的序幕。2小时的直播，除了美景之外还通俗易懂地讲解了60多个知识点，让观众与学术亲密接触。

故宫博物院的“活力”表现还有很多。此前，面向公众征集文化产品创意，把具有历史特色的丰富文化资源提炼出来，推出文创产品(2020故宫日历》,把高冷严肃的宫廷文化融入现代生活。依托“数字故宫”平台,纪录片《故宫贺岁》以乾隆57年的一场茶宴讲述了静态的文物背后的故事，让老百姓感受了宫里的年味。

今年故宫博物院还将举办“中国与凡尔赛展”，以“凡尔赛宫中的中国”大型展览为基础，结合故宫博物院收藏的法国宫廷及传教士、使节带来的精美文物，还原一个更丰满、更全面的十八世纪中法两国文化和艺术盛况，带给观众一场视觉文化盛宴。

(1)结合材料,运用《文化生活》的知识，探究如何推动优秀传统文化融入大众生活，增强文化自信。
(2)以增强故宫文化的国际影响力为主题，为庆祝“紫禁城建成600年”活动提出两条具体建议。