2020年全国两会期间，人大代表提出要着力推动中医药振兴发展，坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。数千年，中医药一直承担着维系国人健康的重任。中医是中国劳动人民在长期与自然灾害和疾病作斗争中反复实践，总结而形成的一套理论体系和方法，是中华民族的瑰宝。可是在“西学东渐”的年代中渐渐失去了自信。目前，中医的实用价值广泛为人们所接受，但由于缺乏现代科学理论和技术的支撑，中医被边缘化也是不争的事实。
（1）有人认为，“只有彻底打破传统理论，与时代发展相结合，中医才能得到更好发展”。请结合材料，运用辩证否定观的相关知识对这一观点进行评析。
（2）请你为宣传中医药文化设计一条宣传标语
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【推荐1】文物承载灿烂文明，传承历史文化。为了让文物更好地活起来、传下去，2017年2月，国家文物局印发的《国家文物事业发展“十三五”规划》提出，要建设“一带一路”文化遗产长廊；加强“丝绸之路：长安-天山廊道的路网”跨国协作与文物保护；开展丝绸之路“南亚廊道”研究；构建“一带一路”文化遗产双边、多边交流机制和合作平台；举办“丝绸之路文化遗产”主题研讨会、高级别论坛和陆上、海上丝绸之路文化交流展。
结合材料，运用所学知识，简要阐述上述举措的文化价值。
2020年12月8日，以“携手同行命运与共"为主题的第二届“中国与非洲"短视频大赛颁奖仪式在北京、开普敦、达喀尔同步举行，来自28个国家的参赛作品中，最终有19件作品获奖。中企为非洲员工提供防疫用品和培训，孔子课堂上中非师生共同声援中国抗疫，中国医疗专家组驰援非洲多国……许多参赛作品讲述了中非团结抗疫、共克时艰的故事。中国驻南非大使馆文化参赞周勇在致辞中表示：“人文交流具有重要的治愈力量，能拉近民心，温暖彼此。"此短视频大赛促进了中非人民之间的理解和友谊。
结合材料，运用文化生活中“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明我们应如何促进中非人民之间的理解和友谊。
新中国成立70多年来，我们创造了经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。世界上许多国家和众多有识之士对中国发展成就真诚赞叹。不过，也有一些人对中国发展不甚了解，有的还存在误解甚至偏见。
为了澄清认识，我国的广大文艺创作者从未忘记民族的记忆与精神，从未忘记对我们共同的历史、现实和未来所负的神圣责任，讲述中国故事，弘扬中国精神，与人民一道，向着新时代更加壮丽的风光、更加巍峨的高峰，前进!
作为文艺工作者，要讲好中国故事，就要深入生活、扎根人民，就要以工匠的精神面对每一部文学作品。跟老百姓在一起，记录、书写他们的可歌可泣的故事。跟老百姓在一起，作品就有可能跟老百姓在一起，作家脚上沾满泥土，作品才有可能散发出泥土的芬芳。
（1）结合材料并联系“文化创新”知识，分析我国文艺创作者怎样才能讲好中国故事。
（2）为了让世界更好地了解中国文化，要讲好中国故事，某同学受校团委邀请参加演讲比赛，请你帮助他列出三条发言提纲。
改革开放之初，我国实行家庭承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农户，称为“两权分离”。近年来，随着工业化、城镇化深入推进，大量农业人口转移到城镇，农村土地流转规模 不断扩大，土地承包权主体同经营权主体分离的现象越来越普遍。为稳定农村土地承包关系，近年来，国家开展了农村土地确权登记颁证，向农民“确实权、颁铁证”。随后，中共中央、国务院发布《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。《意见》指出，现阶段深化农村土地制度改革，顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行三权分置并行，着力推进农业现代化。这是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，对今后一段时期农村土地制度改革将产生深远影响。
(l)我国农村土地制度改革是如何体现辩证否定观和革命批判精神的？
(2)有人担忧，农村土地三权分置改革会导致私有化，会改变我国土地所有制的性质。请针对此担忧写一篇时事评论。
要求：①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。
②根据论题要求，运用《生活与哲学》知识加以阐述。
③学科术语使用规范，字数300字以内。
材料：习主席的2020年新年贺词成为新年伊始最靓丽的风景线，既温暖又振奋人心。习大大成为最受人们爱戴的网红，“只争朝夕，不负韶华”成为了13亿中华儿女的新年宣言。带着这股信念，带着这份激情，我们迎接崭新的2020年，相信在以习近平总书记为核心的党中央的正确领导下，中国定会迎来更加辉煌的新的一年。国是最小家，家是最小国。我们的总书记用他饱满的精神状态，向世界展示出中国人民强大的拼搏力量。作为我们每一位中华儿女更应勇挑重担，各司其职，用奋斗精神点燃梦想，书写人生华章。
某班举办以“梦想点燃激情，奋斗书写人生”为主题的班会。请你围绕主题从思想方法角度提出三条建议。
中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称（总体方案》）从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。《总体方案》明确，坚持把立德树人成效作为根本标准。专家指出，立德树人至少包括4个方面的内容，即有德行、有才学、有根基、有格局。要树立德智体美劳全面发展的育人观，引导学生践行社会主义核心价值观，培养学生的道德品质、科学素养、家国情怀，理想信念，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。《总体方案》要求坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭唯论文、唯帽子（以下简称“五唯”）的预瘴有疾。从根本上说，存在“五唯”评价问题，主要原因是实行结果评价。为此，《总体方案)提出“四个评价”，即改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。强化过程评价，则意味着将受教育的过程以及学生在过程中的表见也纳入评价体系；而增值评价，就是看评价对象在一段时间内发生的变化：综合评价则必然完善德育评价、体育评价、美育评价和劳动教育评价。
(1)结合材料，运用《文化生活》识，谈谈如何才能提高立德树人的成效。
(2)实施“四个评价”正是破“五唯”的治本之策。运用唯物辩证法的创新意识说明这一观点。
(3)“唯分数”一直为人诟病，但若引人综合评价，些人又相心会产生弄虚作假等问题。你认为应该如何解决这一问题至少提出两条意见。
