【推荐1】阅读材料，回答问题。

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系；着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家、奉献社会。

（1）结合材料和文化生活的有关知识，说明新时代重视劳动教育对学生成长的意义。
（2）近年来，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。结合材料并运用价值观的知识对此加以分析。
（3）请就学校如何开展劳动教育提两条建议。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   时代楷模"是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型人物,充分体现了"爱国、敬业、诚信、友善"的价值观。时代楷模的事迹厚重感人,影响广泛深远,发挥了示范引领作用。要充分发挥报刊、广播、电视、通讯社以及互联网等大众传媒的作用,把宣传时代楷模作为一项经常性工作,挖掘闪光事例、报道先进典型,引导人民群众学习先进、争当先进。要注重以文化人、以德育人,运用文艺作品、宣讲报告、公益广告等多种形式,生动展示时代楷模的感人事迹,热情讴歌时代楷模的高尚情操,让人们从中汲取精神养分、感悟道德力量,使时代楷模的崇高精神转化为人们的实际行动。

材料二   新年伊始，一部被观众称为“土味扶贫剧”的《山海情》赢得广泛好评，成为2021年的爆款剧。

《山海情》深深扎根时代的土壤，从人民的实践中汲取营养。有力地回应了“为时代画像、为时代立传、为时代明德”的创作要求。《山海情》的创作用真心呼唤真情，用饱含深情的笔触，展现了黄土地上的人们对美好生活的向往，展示了脱贫攻坚道路上人民的主体地位，靠着真挚、朴实的情怀打动了观众。《山海情》的主创对艺术规律高度尊重，牢固树立质量观念和精品意识，注重全流程质量管理，踏踏实实地选择了实景、实地拍摄。《山海情》对中国解决贫困的道路和方式充满了表达自信。剧中勤劳的中国人民、热忱质朴的党员干部、跨越山海的心血交融，对体现传统美德角色的塑造，是典型的中国人物和中国故事，唤起了人们对中华民族的文化认同和集体记忆。

(1)结合材料一，运用"文化对人的影响"相关知识,说明中宣部开展"时代楷模"评选活动的文化价值。
(2)结合材料二并运用文化生活的知识，分析《山海情》成为“2021年爆款剧”的原因。

【推荐3】2015年10月20日，国家主席习近平在英国议会发表讲话，强调中英要加强交流互鉴，增进两国人民相互理解、支持和友谊，推动两国合作再上新台阶。习近平指出，英国是最先开始探索代议制的国家。在中国，民本和法制思想自古有之，几千年前就有“民惟邦本，本固邦宁”的说法。现在，中国人民正在全面推进依法治国特色社会主义法治体系，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。在这方面，中英两国立法机关可以加强交流互鉴。
（1）国家主席习近平强调中英要加强交流互鉴，增进两国人民相互理解、支持和友谊，推动两国合作再上新台阶。请结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。
（2）2015年是中英两国首个文化交流年，请就如何推动中英文化交流再上新台阶提出两条具体可操作性的建议。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

2018年，故宫博物院第一次以出品方的身份，联合北京电视台推出了《上新了・故宫》这档文化季播节目。作为中国首档聚焦故宫博物院的文化创新类真人秀，节目力求用年轻一代的视角来触摸故宫心跳，通过文物来揭开尘封的历史谜团，展现故宫厚重的文化历史底蕴。节目用创意让“故，’宫焕发出新的意趣，先由两位常驻嘉宾及每期的神秘嘉宾跟随故宫专家进宫识宝，探寻故宫傲世的珍贵宝藏和深厚的历史文化，然后根据每一期所探寻的内容，联手知名设计师和高校设计专业学生大开脑洞，通过对传统文化元素融合现代审美的再创作，设计一个能引领热潮的文化创意衍生品，让拥有历史积淀的文创产品进入寻常百姓家。这档节目大受好评，还在于坚持文化的自信。有了历史和文化的底气，同时大胆启用新面孔、采用新形式，让文化不仅存于故纸堆里，也能活跃在荧幕前，活跃在年轻人的眼前和心间。

（1）《上新了・故宫》是传承中华优秀传统文化的又一创新案例，运用文化生活的知识谈谈这档节目对年轻人带来的积极影响。
（2）请为《上新了・故宫》节目设计两条广告词。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

《朗读者》是中央电视台2017年推出的大型文化情感类节目，该节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。节目中所选的读本基本都是文学经典，文学形式涵盖了散文、诗歌、小说、剧本以及书信等，这些丰富多彩的文学作品与嘉宾故事里的国、家、个人情怀相互映衬，产生了叠加效应，整个节目都充满感染力。嘉宾分享的故事、主持人董卿或深或浅的访谈以及专家的简短解析，使节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美，节目体现出的熠熠生辉的人性价值让观众产生了很大的共鸣。   

结合材料，运用“文化与生活”的有关知识，分析《朗读者》引发全民关注，并最终成以口碑的原因。

【推荐3】2017年10月18日至24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。这次大会是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利实现中华民族伟大复兴的一次重要会议。

大会一致同意，把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为新时代党的行动指南。大会要求全党以习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想和行动，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。党的十九大最重大的理论成就，就是把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上，确立为党必须长期坚持的指导思想，是进一步聚集起全党全国人民砥砺前行的磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴提供了科学理论指导。

请结合材料，运用文化作用的有关知识，说明习近平新时代中国特色社会主义思想对于引领中国新发展的重大意义。

【推荐1】2017年1月18日，国家主席习近平在日内瓦万国宫出席“共商共筑人类命运共同体”高级别会议，并发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲。习近平指出，人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。每种文明都有其独特魅力和深厚底蕴，都是人类的精神瑰宝。不同文明要取长补短、共同进步，文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的相关知识，说明如何打造人类命运共同体。

【推荐2】2015年12月17日，世界互联网大会在拥有“智慧小镇”之称的乌镇举办-大会的主题是“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”。
材料一：“互联网+”颠覆式传承传统文化
在中国经济崛起的今天，必然伴随软实力的输出。纵观内地传统文化，可以用“漠视、争议、脱节”总结现状。传统文化与互联网应该从不变中求变，人们呼唤传统文化的回归与传承，更期待互联网给传统文化持续的生命力和更强的适应性。
材料二：互联网行业的“朋友圈”战略
中国是整个全球互联网竞争最残酷的市场之一，任何一个行业刚刚出现的时候，竞争越残酷、越充分，对整个行业发展越好，因为有竞争才会有更多的创新；互联互通是要消除恶性竞争，在竞争中找到积极的、互相学习的地方，从而促进整个行业的发展。未来的互联网在竞争中走向竞合。
材料三：网络改变世界，科技成就未来
“互联互通共享共治”，是精准把握互联网规律具有全球视野的中国理念；新提“共建网络空间命运共同体”，则彰显出网络空间治理的中国主张、中国智慧和中国担当。网络空间命运共同体正在形成，依法治网关乎世界安全，人类利益超越彼此分歧，平等、合作、共赢是大势所趋。
乌镇就像太平洋上那只蝴蝶，正在扇动翅膀，引领一场更广地域、更深层次的产业变革与经济转型；互联网自普及以来，对世界政治、经济、社会产生了深远影响。乌镇世界互联网大会是就互联网话题展开国际磋商、平等交流、互惠合作的平台。互联网所具备的开放性，注定网络“共享”必然事关全球，中国一直是推进全球互联网“共治”的践行者；中国互联网发展离不开全球互联网的发展，全球互联网发展更离不开中国的参与。
（1）结合材料一，运用文化传承与创新的知识，谈谈你对“传统文化与互联网应该从不变中求变”的理解。
（2）结合材料二，运用对立统一关系原理，对“未来的互联网会在竞争中走向竞合”的合理性进行分析。
（3）结合材料三，运用文化生活或哲学知识，为构建网络空间命运共同体提出两条建议。（要求：①观点紧扣主题，合乎逻辑。②据题目要求，运用相关材料，简要分析、论证。③术语规范，语言精练。）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

志合者，不以山海为远。金砖国家的团结合作，也已迈入第二个“金色十年”，“金砖国家”走到一起是互利共赢的选择。金砖五国均拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴，是人类多元文明的重要代表。人文交流与合作成为推动金砖国家社会进步的重要动力，成为金砖国家合作的重要支柱。我国坚持“开放、包容、合作、共赢”的金砖精神，合力推动金砖国家开辟出一条平等互利、合作共赢的新路子，深化人文交流互鉴,促进民心相知相通。近年来，以“金砖+”合作为平台，五国人文交流如火如荼，电影节、运动会、合拍电影和纪录片等老百姓喜闻乐见的活动逐渐铺开，不断拓展人文交流广度和深度，加强同不同文明、不同国家的交流对话,在五国间架起一座坚实的民心之桥。

结合材料并运用文化生活知识，分析我国促进文明交流互鉴和中外民心相通的意义。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题：

习近平指出，中华文化是在中国大地上产生的，也是同其它文化不断交流互鉴而形成的，它包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识。推动中华文化走出去，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力。推动中华文化走出去，让国外民众触摸中华文化脉搏，感知当代中国发展活力，理解我们的制度理念和价值观念。要从战略和全局的高度，充分认识推动中华文化走出去的重大意义，切实增强做好工作的紧迫感责任感使命感。

(1)结合材料，分析推动中外文化交流的重大意义。
(2)请你为推动中华文化走向世界提两条合理建议。

【推荐3】阅读材料，完成下列问题。

一个博物馆就是一所大学校。一件件青铜玉器，一片片竹简木牍，不只是见证历史的藏品，更是滋养文化血脉的“甘泉”。近年来，“到博物馆去”“博物馆之夜”“博物馆里过大年”也逐渐成为一种生活方式，一种社会新风尚。建设博物馆这所大学校，能够让收藏在博物馆里的文物、陈列在广闻大地上的遗产、书写在古籍里的文字都“活”起来；让人们可以看到历史之中国、发展之中国、奋进之中国、未来之中国；让更加丰富、更高质量的精神文化体验绘就美好生活的新画卷。

结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐述建设博物馆这所大学校的文化意义。