组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 认识社会与价值选择 > 探索认识的奥秘 > 人的认识从何而来 > 实践的内涵
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:136 题号:13007532
2020年10月13日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:“完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,要改革学生评价,促进德智体美劳全面发展。”研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式,提升了中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。开展研学旅行的理由是(     
①获得正确认识的途径有直接经验和间接经验
②研学旅行能促进学生把书本知识和实践经验相结合
③研学旅行是促进学生德智体美劳全面发展的根本途径
④学生可在研学旅行的亲身实践中学习和验证书本知识
A.①③B.①④C.②③D.②④

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①知行脱节,忽视实践是主观见之于客观的活动
②偷梁换柱,没找到正确解决矛盾的关键
③管中窥豹,否认关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用
④急功近利,没做到主观与客观的具体的历史的统一
A.①③B.①④C.②③D.②④
2020-03-27更新 | 69次组卷
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A.人们可以在实践中不断丰富和发展认识
B.认识的真理性要由科学实验活动来验证
C.意识活动是一项具有直接现实性的活动
D.人们只要发挥主观能动性就能够认清世界
2021-01-17更新 | 119次组卷
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A.①②B.①④C.②③D.③④
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