哲学是使我们生活得更好的艺术。运用马克思主义哲学的智慧指导学习与生活,是高中生学习哲学的重要意义之一。下表是高一学生W的周末学习生活计划及执行情况。
计划 | 执行情况 | |
5:00-6:30 | 背英语单词100个 | 未完成,只背会20个 |
8:00-12:00 | 数学、语文提高班听课 | 完成,新增作业 |
13:00-14:30 | 做数学、物理题10道 | 未完成,完成2题 |
15:00-18:00 | 英语,化学补习班听课 | 完成,新增作业 |
19:30-24:00 | 各科作业共计12项 | 未完成,完成50% |
睡前小结 | 知识未及时复习,遗忘大半;睡眠不足,身体不适。 |
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唐某在农村长大,乡亲们养鸡是他从小就熟悉的生活场景。为了让乡亲们过上好日子,6年前他回到家乡带领乡亲们一起养鸡创业。他在走访中发现,散养土鸡虽然很受消费者欢迎,但绝大多数消费者无法辨认,而一般养殖户也无法向消费者证实。如何破解产销之间的信息不对称?一次偶然的机会,他受到运动步数小程序的启发,琢磨着把这项技术运用到养殖中。他和他的团队自主研发了智能溯源脚环,实现对养殖全过程的严格把控,解决了供需之间关于农产品质量的信息不对称问题。因为数据实时同步、不可篡改,所以这种鸡也被叫作“跑步鸡”。借助新技术,养鸡这样的传统产业也变得高大上起来,“跑步鸡”成了“放心鸡”,“跑进”了全国大市场,“跑出”了好收益。6年来,“跑步鸡"项目累计带动1800多户村民人均增收2万元。
结合材料,运用唯物论知识,说明唐某是如何正确发挥主观能动性带领村民养鸡致富的。
习近平总书记强调,扶贫先扶志,扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心,帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气;扶智就是扶知识、扶技术、扶思路,帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。如果扶贫不扶志,扶贫的目的就难以达到,即使一度脱贫,也可能会再度返贫。如果扶贫不扶智,就会知识匮乏、智力不足、身无长物,甚至造成贫困的代际传递。要从根本上摆脱贫困,必须智随志走、志以智强,实施“志智双扶”,才能激发活力,形成合力,从根本上铲除滋生贫穷的土壤。
运用辩证唯物论的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。
请从“探索世界与追求真理”角度分析材料中蕴含的哲理。
温家宝总理的讲话是如何体现辩证唯物论的道理的?
材料一 党的二十大报告开篇强调了“弘扬伟大建党精神”。伟大建党精神是习近平总书记2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出的。
100年以前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,并在革命实践中形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。十八大以来,在建党精神的引领和激励下,以习近平为核心的党中央团结和带领广大人民,深入推进脱贫攻坚,全面建成了小康社会;扎实推进反腐败斗争,开展了“反四风”、“群众路线教育实践活动”、“两学一做”、“学党史”等系列活动,找到了“自我革命”这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案;与时俱进,推动理论创新,提出了一系列治国理政的新思想、新战略,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化的新飞跃。十年砥砺奋进,党向人民交出了满意的答卷。今天站在新的历史起点上,在实现中国式现代化的新赶考中,全党要更加自觉地弘扬伟大建党精神,向着民族伟大复兴的目标接续前行!
材料二 2022年9月16日,第九批共88位在韩中国人民志愿军烈士遗骸平安回国。国家烈士遗骸DNA鉴定实验室将依托专业的队伍和先进的技术手段,对第九批迎回的烈士遗骸开展DNA鉴定工作。烈士回家,如何确认他们的身份,让烈士不再寂寂无名?经过多年的工作经验积累,工作人员形成了一套有效的做法,能尽快实现烈士无名变有名。确认烈士身份的第一种途径,就是通过带有烈士身份信息的物品,进行分析和研究,结合历史资料,最终确定烈士身份。第二种途径,通过烈士牺牲地、遗骸发掘位置等信息,工作人员摸索出了“同一牺牲时间、同一牺牲地点、同一支部队”的三同原则,对烈士的身份进行确认。目前,已经有多位烈士的身份得到确认,并找到了他们的亲属。按照这个工作思路,工作人员将对军史资料以及在韩志愿军烈士牺牲名录进行研究,进一步确认烈士的身份。山河已无恙,英雄魂归矣。每个炽热的忠魂中,都蕴藏着不屈不挠的民族精神。英魂归来,浩气长存。在迈向社会主义现代化强国的伟大征程中,唯有铭记先烈遗志,才能创造美好未来;唯有传承英雄精神,才能实现复兴伟业。
(1)新时代弘扬伟大建党精神对永葆共产党人的先进性和纯洁性具有重要意义。结合材料一并运用民族精神的知识加以说明。
(2)结合材料二,运用实践与认识的有关知识,谈谈对我国烈士身份确认工作及其方法的认识。
(3)某中学在学习二十大报告中决定举办一次以“传承建党精神,书写时代华章”为主题的学习教育活动,请你帮助他们做一个活动计划。
要求:①说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;②结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;③100字左右。
澳门作为我国人均GDP最高的地方之一,自回归以来取得了令人瞩目的成就。社会安定经济发展、居民安居乐业、多元文化得到了很好的发展,向世界展示了“一国两制”的成功实践。习近平总书记强调:“一国两制”是完全行得通、办得到得人心的!“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。事实证明,“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案,也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。作为一项前无古人的开创性事业,“一国两制”需要在实践中不断探索。在实践中不断完善治港治澳制度体系,才能更好坚持和完善“一国两制”制度体系,推动“一国两制”的实践再谱新篇章。
结合材料,运用认识论的相关知识,说明推动“一国两制”的实践再谱新篇章的必要性。
①鼓励和支持青年参与社会实践和公益服务。
②引领青年有序参与政治生活和社会公共事务。
③鼓励青年在经济社会发展中充分发挥生力军和突击队作用。
④增进不同青年群体的交流融合。
列举我国公民政治参与的方式,并简述公民参与政治生活应遵循的基本原则。