【推荐1】下列选项与漫画《你所认为的绝境，也许是另一个开始》（作者：李翔）蕴含的哲理一致的是（       ）

①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②美酒饮教微醉后，好花看到半开时
③泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人
④年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】唯物辩证法认为，发展的实质是（     ）

A．事物的运动和变化

B．事物之间的普遍联系和相互作用

C．新事物的产生并战胜旧事物的过程

D．事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡

【推荐3】“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已”。慧能开口：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”可见，慧能认为：

A．运动是物质的根本属性	B．运动与物质是不可分割的
C．精神运动是物质运动的一种形式	D．人的精神是运动的主体

【推荐1】毛泽东在《矛盾论》指出：“党内不同思想的对立和斗争是经常发生的，这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了。”从唯物辩证法矛盾观的角度说明了（     ）
①矛盾具有普遍性和客观性
②矛盾的对立和斗争推动事物的发展
③同一以差别和对立为前提
④矛盾的斗争性在一定的条件下向同一性转化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】鲁迅说：“不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标”。这句话蕴涵的哲理是（     ）
①在事物发展过程中速度的快慢是无所谓的
②坚持发展的观点，必须正确对待困难与曲折
③失败是成功之母，落后一定能够转化为进步
④量的积累达到一定程度，必然会引起质变

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐3】在感情问题上,没有天生就合适的两个人，只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜,才能看得到长久!这段生活感悟告诉我们的哲学道理主要是
①同一矛盾的两个方面各有其特点
②没有同一性，就没有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展
③不同事物有不同的矛盾
④没有斗争性，就没有矛盾双方的依存和贯通，事物就不能存在和发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】中央全面深化改革领导小组第十次会议通过《中国足球改革总体方案》，各界人士对此反响不同。为增强学生身体素质，部分省市结合本地实际推出“足球进校园”方案，并进行试点。这蕴含的哲理是（     ）
①要坚持矛盾的普遍性与特殊性的具体的历史的统一
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物
③价值判断与价值选择具有主体差异性，往往因人而异
④正确的价值判断和价值选择要自觉站在集体的立场上

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【推荐3】目前，我国新能源汽车正处于高速发展的阶段，虽然面临着电池续航能力不足、充电难等问题，但在国家日益重视环境保护、相关政策鼓励的背景下，新能源汽车仍将是未来汽车产业重点发展方向。这种认识的哲学依据是（     ）
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②事物的发展是量变与质变的统一
③主要矛盾与次要矛盾是辩证统一的
④矛盾的普遍性与特殊性辩证统一

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】所谓供给侧改革,就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。“供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转变为偏重供给侧调控。用矛盾的观点分析,这是因为（       ）
①主要矛盾的主要方面决定事物的性质,要分清主流和支流
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用,要集中力量解决主要矛盾
③同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾,要求具体问题具体分析
④矛盾同一性和斗争性辩证关系原理要求我们,在同一中把握对立,在对立中实现同一

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】《求是》2020年第四期再次发表习近平总书记重磅文章：《加强党对全面依法治国的领导》。在谈到党内监督问题时，习总书记提出要抓住“关键少数”。这个“关键少数”就是指一把手领导干部，着力点是对领导干部的权力进行监督制约，真正把权力关进制度的笼子里。抓住“关键少数”是因为（       ）
①“关键少数”离不开领导干部这个整体
②“关键少数”的功能及变化甚至对领导干部这个整体起决定作用
③“关键少数”这个主要矛盾在事物的发展进程中处于支配地位
④抓住“关键少数”这一主要矛盾，就把握住了领导干部的主流。

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】下列对漫画《矛盾》的解读正确的是（       ）

①矛盾就是人们看问题的角度的对立        ②事物自身包含既对立又统一的两个方面
③矛盾就是对立统一                                ④主要矛盾决定事物的性质

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④