中国特色社会主义法律体系已经形成，是改革开放40多年中国特色社会主义制度发展和完善的标志性成就之一。

改革开放以来，中国共产党高度重视立法工作。党的十六届六中全会提出要“坚持科学立法、民主立法，完善发展民主政治、保障公民权利、推进社会事业等方面的法律法规”。2008年开始，法律草案公开征求意见由“常见”走向“常态”。人大立法从2005年7月第一次网上公开、2 249名网友对物权法草案提出9 605条意见，到2019年11月1日，司法部、商务部、国家发改委起草的《中华人民共和国外商投资法实施条例(征求意见稿)》及其说明全文公布，并向社会各界征求意见。民主立法、开门立法走过了一段从无到有、与时俱进的历程。

中共十八大以来，中国有针对性地既解决了一系列重大法治理论问题，又破解了一系列重大法治实践难题。中国的法治建设没有也不可能照搬西方的法治理念和模式。中国特色社会主义法治道路的开辟，是中国法治建设成就和经验的凝结。实践证明，中国特色社会主义法治道路是中国进行法治建设唯一正确的道路，坚持中国特色社会主义法治道路是关系依法治国全局、关系社会主义建设全局的关键。

【推荐3】作为国内首部聚焦“正当防卫”议题的法治题材影片，电影《第二十条》片名取自刑法“第二十条”，讲述的是关于“正当防卫”法条背后的公理人情。“我们办的不是案子，是别人的人生”“面对侵害时，有人为你伸张正义；他人有难时，你有勇气施以援手；法律会时刻守护人们的善意”“法律的权威来自哪里？来自老百姓最朴素的情感期待”等影片中的金句振聋发聩。这些金句既是大家内心质朴的期待，又是很多有责任感的司法人员的内心共鸣。

习近平在中央全面依法治国委员会第二次会议上指出:规范重大行政决策程序,是依法治国的迫切需要。要把党的领导贯穿于重大行政决策全过程和各方面,履行决策法定程序,增强公众参与实效,提高专家论证质量,持合法性审查,防控决策风险。坚持从我国基本国情出发,坚持尽力而为、量力而行以规范的程序、科学的决策维护重大公共利益、维护人民合法权益,促进社会公平正义,不增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

地方组织法是宪法关于地方政权建设规定的立法实施，是地方各级国家权力机关、行政机关行使职权、履行职责的重要制度保障。修改地方组织法，对于新时代坚持党的全面领导，推进全面依法治国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

2022年3月11日，十三届全国人大五次会议通过关于修改《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定，对这部法律进行了第六次修改。

本法修改的部分内容；

★明确地方各级人大举行会议，应当合理安排会期和会议日程，提高议事质量和效率，补充完善地方人大及其常委会的职权，如规定地方人大及其常委会审查监督政府债务，监督本级人民政府。

★明确地方政府在编制和执行国民经济和社会发展规划纲要，计划和预算，国有资产管理，加强区域合作应对重大突发事件等方面的职责。

★增加乡，民族乡，镇人大监督本级预算的执行，审查和批准本级预算的调整方案，审查和批准本级决算等。

【推荐1】2023年3月13日，第十四届全国人大一次会议在圆满完成各项议程后，在北京人民大会堂闭幕。大会表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法（修正草案）》的决定：大会审议通过了政府、人大常委会、最高人民法院以及最高人民检察院工作报告：大会表决通过《党和国家机构改革方案》的决定：大会表决通过了关于2022年中央和地方预算执行情况与2023年中央和地方预算的决议，大会选举和任命了新一届国家机构组成人员。2977名新一届全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。他们在会议闭幕后又回到各自的工作岗位，努力在现代化建设新征程中为全国发展大局作出更大贡献。

2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。此次立法法修改的亮点之一是增加“地方协同立法”，规定由全国人大常委会指导地方开展相关立法工作。党的十八大以来，地方政府实施区域协调发展战略，推进生态环境保护，包括跨行政区的流域保护，都涉及地方协同立法。但是，区域内协同立法既包含省（自治区）一级，也包括设区的市一级，立法碎片化问题严重，很难满足跨行政区域对生态进行保护的需求。加之，不同主体之间利益诉求繁多，各地在立法中会倾向于考虑自身利益，而非整体利益。为此，全国人大常委会积极开展地方协同立法实践，指导云南、贵州和四川三省就赤水河流域生态环境保护开展区域协同立法和联合执法，取得了明显的效果。

没有惩戒的教育，是不完整的、残缺的和不负责任的。但随着“爱的教育”、赏识教育思想的泛滥和过分夸大，面对学校中“熊孩子”，出现了许多老师不敢管，不能管，不会管的情况，纯粹的道德说教又难以起作用。为此，为落实党中央提出立德树人的根本任务，保障和规范教师依法履行教育管理学生的职责，促进学生的全面健康发展。2019年11月，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，公开征求意见，广大家长、教师和学生积极参与并提出很多可行性意见。2020年9月教育部审议通过《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该法明确了教师实施惩戒的情形、程序、界限、方式等内容，规范和加强了教师的教育行为，在教育法、教师法等法律法规等基础上进一步完善了我国教育领域的法律法规体系。

2023年12月26日，十四届全国人大常委会第七次会议在北京举行第二次全体会议。全国人大常委会委员长作全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国种子法》实施情况的报告。报告指出，为贯彻落实党的二十大战略部署和习近平总书记重要指示精神，全国人大常委会对种子法贯彻实施情况开展了执法检查。从检查的情况看，我国种业总体上是安全的，国务院及有关部门、地方各级政府和人民法院、人民检察院认真贯彻实施种子法，扎实推进种业振兴行动，为保障粮食和重要农产品稳定安全供给、推进农业强国建设奠定了坚实基础。同时，全面贯彻实施种子法、推动种业高质量发展还存在一些短板和弱项，要进一步贯彻实施种子法。

2019年10月31日，党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，“完善立法体制机制。坚持科学立法、民主立法、依法立法，完善党委领导、人大主导、政府依托、各方参与的立法工作格局，立改废释并举，不断提高立法质量和效率。完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强重要领域立法，加快我国法域外适用的法律体系建设，以良法保障善治”。

法者，治之端也。“坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化”是习近平法治思想的重要组成部分。十三届全国人大三次会议审议通过的《中华人民共和国民法典》，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。习近平总书记高度评价民法典在治国理政中的重要作用，指出民法典对推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。事实上，民法典确立的许多制度，包括主体制度、物权制度、合同制度、人格权制度、婚姻家庭制度、继承制度、侵权责任制度等，都与国家治理密切关联，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要载体和具体体现。