【推荐2】塞罕坝，历史上曾是一处水草丰沛、森林茂密的天然名苑。曾几何时，昔日的“美丽高岭”变成了林木稀疏、人迹罕至的茫茫荒原。新中国成立后，三代塞罕坝人艰苦创业，用理想和信念、青春和热血铸就“绿色丰碑”，所凝结的“塞罕坝精神”，也跨越时空薪火相传。对上述材料分析正确的是（     ）
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化
②“塞罕坝精神”成为中华民族的精神支柱
③事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备
④人们在治理塞罕坝的过程中，用理想和信念创新规律

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】柳宗元在《种树郭橐驼传》中介绍郭橐驼种树的经验是“能顺木之天，以致其性焉尔”。树人也需要把握成长规律、注重因材施教，包容学生的差异和不足，用心发现他们的长处和特点，让每个“小树苗”都能向阳生长；呵护学生多元多样的志趣，使学习的选择更多样、成长的道路更宽广，让每个学生都有学业有成、人生出彩的机会。这告诉我们（     ）
①尊重客观规律，创新客观规律发生作用的条件和形式，造福人类
②承认矛盾的普遍性，分析矛盾的特殊性，坚持共性与个性的统一
③坚持重点论，认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流
④坚持具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性，找到解决问题的正确方法

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④