【推荐1】“移动学习（Mobilelearning）”是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习，被认为是适应终身学习需要的学习理念。“移动学习”曾面临一系列需要解决的现实问题。现在，随着移动信息技术的发展、移动终端的软件开发，“移动学习”已推进到了实质性发展阶段。这说明（     ）
①承认矛盾、坚持问题导向是解决问题的必要前提
②任何事物的发展必须通过实践活动才能最终实现
③理论与现实之间的转换以技术进步为标志
④科学理念在促进技术研发进程中发挥重要作用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2020年是我国核工业创建65周年。65年来，几代核工业人艰苦创业、开拓创新，推动我国核工业从无到有、从小到大，取得了世人瞩目的成就，为国家安全和经济建设做出了突出贡献。可见（       ）
①实践是一种直接现实性活动                    ②实践是人们改造主客观世界的活动
③实践对象是客观的，手段是主观的          ④实践不是孤立的单个人的活动

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

【推荐3】火星探测是当前国际前沿的科技创新活动,安全着陆是火星探测任务最艰巨的挑战之一。2019年1月14日,我国首次火星探测任务着陆器悬停避障试验圆满完成。此次试验模拟了着陆器在火星环境下悬停、避障、缓速下降的过程,对其设计正确性进行了综合验证。首次火星探测任务试验的成功佐证了（        ）
①实践是认识的目的,探测目标是主观与客观具体的历史的统一
②意识活动具有主动创造性,不仅能够反映现象而且能够把握规律
③科学实验活动具有能动性,有利于为安全着陆火星做进一步准备
④科学实验具有直接现实性,能将观念中的存在转变为现实存在

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

【推荐1】月球背面的光照条件是否可以满足植物光合作用的需求？嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷罐传回的一张试验照片显示，罐内生长出的植物嫩芽长势良好，这意味着人类首次月球背面的生物生长培育实验的成功。由此可见（       ）

A．思维是对存在的正确反映	B．实践是连接主观认识与客观实际的桥梁
C．意识活动具有创造性和选择性	D．实践给客观世界打上了人的活动的烙印

【推荐2】实践是人们改造客观世界的物质活动。下列属于实践活动的有
①农民种地②科学家进行航空探测实验③工人生产④学生学习科学文化知识

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】要充分尊重农民意愿，切实发挥农民在乡村振兴中的主体作用，调动亿万农民的积极性、主动性、创造性，把维护农民群众根本利益、促进农民共同富裕作为出发点和落脚点，全面振兴乡村离不开农民的主体地位，这是因为（     ）
①实践具有社会历史性特征
②人民群众是历史的创造者
③量变是质变的前提和基础
④农民是全面振兴乡村的主体

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

【推荐1】日前，全球首个公共交通全面电动化的实际案例——“深圳经验”发布后，世界银行向其189个成员国进行推广，以推动各国的交通基础设施及公交电动化进程。这体现了（   ）
①部分与整体的统一
②共性和个性的统一
③认识与实践的统一
④量变和质变的统一

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

【推荐2】2019新型冠状病毒（2019-nCoV），2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。据此回答下列小题。

1．专家建议:应对疫情要早发现、早隔离,减少与患者的接触,避免去人员密集场所,勤洗手、室内保持通风是预防流感的重要措施。从哲学角度看这在于（     ）

A．不同事物的本质具有共性	B．矛盾具有普遍性和客观性
C．具体事物的联系是有条件的	D．复杂事物的本质是不可捉摸

2．2020年1月中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制应对新型冠状病毒药物提供了潜在靶点。从唯物论来看，这证实（     ）
①认识具有无限性、反复性、上升性             ②意识是对客观存在正确的反映
③意识活动具有目的性和主动创造性             ④意识是对客观物质的能动反映

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3．最早爆发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时,人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防制手段：随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播和飞沫传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,断传染源,控制疫情。上述材料主要体现的认识论有（     ）
①思维和存在具有同一性                           ②实践是人的认识发展的动力
③认识对实践具有反作用                           ④实践活动具有直接现实性

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

4．随着疫情期间教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远的山区的学生无法坚持听课不停学；在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”；师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有（     ）
①要坚持一切从实际出发，实事求是
②分析问题要坚持“两分法”和“两点论”
③主要矛盾的决定事物的性质
④新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5．湖北和武汉仍然是全国疫情防控的重中之重，是打赢疫情防控阻击战的决胜之地。“武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。”所以，全国各地众志成城，团结一致，支援湖北和武汉抗击疫情，坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住。上述材料哲学启示有（     ）
①整体居于主导地位,要求搞好局部
②想问题，办事情要善于抓住关键性的部分
③人们可以根据自身发展需要,建立新的联系
④人的意识活动具有能动作用

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

6．肺炎疫情发生后，国家高度重视把防控新型冠状病毒当成当前最重要的任务来抓。要求各级党委、政府严格细致落实各项防控措施,切实对广大人民身体健康乃至生命安全负责。国家作出上述决定的依据是（     ）
①运动是绝对的，静止是相对的
②矛盾就是对立和统一
③物质决定意识，要求一切从实际出发
④树立群众观点和群众路线

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7．抗击疫情所需要的疫苗、药品等研发，要调动高校、科研院所、企业等各方面的积极性，注重科研攻关和临床、防控实践相结合，在保证科学性基础上加快进度。上述材料主要体现在哲学道理有（     ）
①实践是主体对客体能动的反映                 ②人的实践活动具有社会性和客观物质性
③人类的认识活动具有直接现实性的特点          ④坚持发挥主观能动性和尊重客观规律相结合

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8．一方有难八方支援。支援湖北的医疗队来自全国各地，他们主动请缨，被人民群众誉为勇敢的“逆行”者，他们不顾生死，不计名利，慷慨赴难，与湖北人民并肩战斗！“逆行”者的行为说明（     ）
①在劳动与奉献中创造人生价值
②充分发挥人的主观能动性就能实现人生价值
③实践只要符合群众愿望，就能获得成功
④要在树立正确的价值观基础上作出价值选择

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】2021年10月16日，神舟十三号载人飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱径向端口，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员成功进驻天和核心舱，开始中国迄今时间最长的载人飞行。“这是中国航天计划迈出的重要一步”，开启了我国星际探索的新征程。材料佐证了（     ）
①思维和存在具有同一性
②实践是认识发展的基础
③人类改变宇宙运动规律
④人们根据需要建立联系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④