2020年1月10日,一场以“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”为主题的论坛在北京举行,多名专家学者深入探讨中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,中华优秀传统文化是中华五千年文明的结晶,是中华民族的独特标识。这些思想文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因,中华优秀传统文化中蕴藏着解决当今国际社会共同面临的一系列难题的重要启示,值得全人类共同珍视和爱护。我们有责任把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓加以提炼、阐发和传播
深入挖掘中华优秀传统文化的价值内涵,必须推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。这既要深化对传统文化价值的认识,对优秀传统文化的内涵加以拓展、完善,为适应新时代,也要对中华优秀传统文化的概念思想进行转化、改造、重建;既要体现继承性和民族性,也要体现原创性和时代性。
(1)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,阐述深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵的积极影响。
(2)中华优秀传统文化是中华五千年文明的结晶是中华民族的独特标识。某校开展“传承中华优秀传统文化”主题教育活动,请你为该活动拟定三个活动方案。
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2019年,湖南省博物馆在正月十五推出上元之夜文化焕彩活动,这是省博首次在夜间对公众免费开放,也是首次在夜间被较大规模点亮。当晚,社会各界代表和广大市民来此共同欢度元宵佳节。重新装饰一新的博物馆华灯初上,照明设计将高新科技与文物保护有机融合,人在馆中走如同画中游,精美的馆藏文物绽放出夺目光彩,“省博上元之夜”让沉睡的文物活起来了。一直以来湖南省博物馆悉心保护文化遗产,近年来更是通过传统的展览形式、与其他国家互相合作布展、开办电子博物馆、吸收社会各界各年龄层级的志愿者义务讲解等方式,多方位展示馆藏文物特别是马王堆汉墓藏品的深厚内涵,用人们喜闻乐见的方式展示和解读传统文化,与观众的期望互动。湖南省博物馆不但成为湖南人民的精神家园和文化绿洲,更为展示中华优秀历史文化成就、推动中外文化交流作出重大贡献。同时她的勃勃生机还带动了湖南省的文化旅游产业的发展,真正实现了传统文化为经济服务、为广大民众服务。
结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,分析湖南省博物馆是怎样做到让沉睡的文物活起来,从而绽放其夺目光彩的?
【推荐2】2016年9月2日,中国国际文化艺术博览会在北京拉开序幕。本次博览会还邀请了来自法国、德国、俄罗斯、乌克兰、加拿大、印尼、朝鲜、缅甸等国家的知名画家、艺术家前来参展。博览会共有近200家知名艺术机构,500余位现当代艺术名家参展,展出艺术作品8000余件。
运用文化多样性的有关知识,谈谈你对多姿多彩的国际文化艺术作品的认识。
兔年春节,不仅烟火气回归,也让中国人民更加感受到了家国情怀,在现代与传统的融合中体验生活之美。
材料一 从保障好群众的就医用药需求,到关心困难群众生产生活,从丰富物质和文化产品供应,到做好春运出行工作,正是国家的政策保障,为无数人的春节出行、无数家庭的春节团圆提供了最为坚实的支撑。而春节团圆之时,家风家教得以春风化雨、赓续传承,每一个家庭、每一个人的向上向好构成了国家欣欣向荣的基石。这种家国同心、家国一体的力量为新时代中国发展注入了源源不断的活力。
材料二 兔年春节期间,汉服成为年轻人延续过年“仪式感”的新选择。身着古法工艺织就的汉服,拉满新春喜乐的氛围,成为年轻人文化自信的表达。
线下过大年的同时,线上也有了游戏里的“春节档”。皮影戏、传统舞狮、木版年画刻印、戏曲表演等城乡市集中喜闻乐见的文化符号,进入了游戏的画面。挂满中华风物的街市布景、游戏人物焕然一新的春节形象、中国戏曲的氛围烘托、以皮影戏为灵感设计的解谜玩法……中华传统的非遗技艺也滋养着数字世界的网民,带给他们欢腾。兔年春节,传统文化让人们的生活美出新意。
(1)家国同心、家国一体形成一种力量,为新时代的中国发展注入活力。运用整体和部分关系的知识并结合材料一,分析家国同心、家国一体是如何形成力量的。
(2)结合材料二并运用文化传承与创新的知识,说明传统文化为什么能影响今天人们的生活。
(3)瑞兔送福迎春,带给人们满满的祝福。请列举两种与兔有关的具体传统文化现象。
【推荐2】高考制度是教育教学和人才筛选的基本制度之一,是现有技术条件下较为公平合理的入学门槛,具有很强的可操作性。1905年9月,清朝皇帝的一封诏书,宣告了有着1300余年历史的科举制度的结束,在此之前,一次科举考试往往能决定一个读书人的命运。我国现行的高考制度借鉴了科举制度,结合了本国国情,体现了时代的要求。面对高等教育步入大众化时代的新形势,人们开始对应试教育的弊端进行系统反思,应试教育束缚了学生的创造力,影响了师生身心健康,不利学生个性发展和全面发展,现行高考制度的改革势在必行。
结合材料,运用“传统文化的继承”的相关知识,谈谈你对现行高考制度改革的认识。
【推荐1】从1981年首夺世界冠军,到2019年成功卫冕女排世界杯冠军,获得中国女排第十个世界大赛冠军,为新中国70华诞送上一份特殊的生日礼物。女排姑娘们数十年团结拼搏的身影成为几代国人共同的成长记忆。2019年10月10日,某地召开“新时代传承弘扬女排精神”座谈会。
“女排精神”源于历史,植根于中华文化沃土,吮吸着中华文化的丰富营养而成长壮大。它是时代的产物,突出展现了改革开放时期中华民族和中国人民的精神风貌和精神特征。发展中国特色社会主义进入新时代,“女排精神”又被注入新的内涵、得到新的阐释,激发新的活力。“女排精神”激励着一代又一代人投身于改革开放和发展中国特色社会主义伟大事业,它永远是推动中华民族伟大复兴的精神力量。
(1)运用中华文化与民族精神的相关知识,结合材料,分析“女排精神”为什么能成为推动中华民族伟大复兴的精神力量。
(2)某校积极开展“弘扬女排精神,助力民族复兴”主题教育活动。请你参与其中,设计两个具体活动形式。
教师是立教之本、兴教之源。在我国,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智洞心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的影耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。
教育家精神在内容上传承了中华优秀传统文化中崇道尚德、尊师重教的核心理念,通过对新时代教师职业成长和专业发展“精神长相”的塑造,充分彰显了中国教育的思想精髓。在新征程上,全国广大教师要响应习近平总书记的号召,以教育家为榜样,大力弘扬扩育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
结合材料,运用所学文化知识分析弘扬教育家精神对建设教育强国的意义。
杭州亚运会和成都大运会是弘扬中华优秀传统文化的有效平台。杭州亚运会开幕式用“潮”的澎湃向上展现可信、可爱、可敬的中国形象,闭幕式通过虚拟现实技术和增强现实技术传达“攀花赠友”的隽永情谊与和合共生的美好愿景。在成都大学生运动会运动员联欢会上,从《千里江山图》得到启发的舞剧《只此青绿》,以东方美学的经典色彩铺展出如诗如画的中国山水气象,令观众陶醉不已。
习近平总书记指出,弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。传承不是唯古是从,创新也不是无本之木。活用技术,也要深研艺术;创新为本,也要不忘根本。要让浩瀚典籍里的美文佳篇、博物馆里的文物精品、广阔大地上的文化遗存,从历史中“走出来”、在大众中“火起来”,为人们的精神世界提供更丰富的文化滋养。
(1)传承不是唯古是从,创新也不是无本之木。结合材料,运用辩证否定观的知识对此加以说明。(2)结合材料,运用所学的文化的知识,分析如何让中华优秀传统文化从历史中“走出来”、在大众中“火起来”。
(3)假如你所在的城市开展中华优秀传统文化宣传活动,请你根据所学知识,为该活动撰写两条宣传标语。