2021年8月2日,国务院办公厅印发了《关于完善科技成果评价机制的指导意见》。该意见指出,科技成果评价要坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向,把握科研渐进性和成果阶段性的特点,合理划分政府和市场在科技成果评价中的角色定位,科学确定评价标准,开展多层次差别化评价。由此可见( )
①矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
②矛盾具有普遍性,承认矛盾是解决矛盾的关键
③要抓住重点和关键,集中力量解决主要矛盾
④矛盾的同一性是主要的,斗争性是次要的
①矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
②矛盾具有普遍性,承认矛盾是解决矛盾的关键
③要抓住重点和关键,集中力量解决主要矛盾
④矛盾的同一性是主要的,斗争性是次要的
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
2022·河北·模拟预测 查看更多[2]
更新时间:2022-01-03 16:11:30
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【推荐1】下边漫画启示我们
A.要有革命批判精神 |
B.要用全面的观点看问题 |
C.要突破陈规陈说 |
D.要立足整体,统筹全局 |
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【推荐2】原来的海藻,因破坏生态、影响美观,一些沿海地方不得不投入人力财力清理,成了地方的一处“减分项”。如今,一些地区通过引导群众种植海藻地瓜,化害为益,挖掘出海藻的经济价值,变被动治“藻”为主动用“藻”。这体现的哲学道理有( )
①事物的发展进步是由矛盾的斗争性推动的 ②矛盾的斗争性可以向矛盾的同一性转化
③人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 ④实践是人有目的、有意识的活动
①事物的发展进步是由矛盾的斗争性推动的 ②矛盾的斗争性可以向矛盾的同一性转化
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】人类的药品常用小白鼠做实验。小白鼠为人类“试药”,原因之一在于小白鼠和人的DNA差异很小,并且小白鼠和人有很多共患的疾病,便于造模。小白鼠能为人类“试药”,是因为
①同类事物的科学实验是使个性认识上升为共性认识的唯一途径
②人类与小白鼠机体上具有相似的内在规定性
③对事物间联系的认识能够直接改变事物的原有形态
④小白鼠具有能够满足人们进行科学实验的积极功能和属性
①同类事物的科学实验是使个性认识上升为共性认识的唯一途径
②人类与小白鼠机体上具有相似的内在规定性
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】现代化首都都市圈由“通勤圈”“功能圈”“产业圈”三个圈层构成。“通勤圈”重在提升环京地区与北京的同城化效应;“功能圈”重在通过功能互补,共同引领区域高质量发展;“产业圈”重在深化产业政策衔接和园区共建,增强产业配套能力。打造“三圈”彰显出( )
①立足“三圈”,积极构建现代化首都都市圈
②从整体上把握了区域协调发展的性质与规律
③对城市建设诸多构成要素进行系统优化布局
④将京津冀的个性做法寓于区域建设的共性中
①立足“三圈”,积极构建现代化首都都市圈
②从整体上把握了区域协调发展的性质与规律
③对城市建设诸多构成要素进行系统优化布局
④将京津冀的个性做法寓于区域建设的共性中
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐3】我国发展仍然处于重要战略机遇期,但机遇和挑战都有新的发展变化。过去我们是顺势而上,机遇比较好把握;现在要顶风而上,把握机遇的难度骤增。过去我们发展水平低,同别人的互补性就多一些;现在我们发展水平提高了,同别人的竞争性就多起来了。在危机中育先机、于变局中开新局,尤须准确识变、科学应变、主动求变。这说明( )
①矛盾双方的同一与斗争不可分割
②矛盾的普遍性与特殊性辩证统一
③要具体分析矛盾不同侧面的各自特点
④遵循规律与发挥主观能动性是辩证统一的
①矛盾双方的同一与斗争不可分割
②矛盾的普遍性与特殊性辩证统一
③要具体分析矛盾不同侧面的各自特点
④遵循规律与发挥主观能动性是辩证统一的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】近年来,“微课”发展迅速。“微课”一般是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点等)或教学环节而开展的教学活动全过程。一节“微课”时长一般为5—8分钟左右。据此回答下列小题。
1.学生可以借助互联网,通过观看“微课”视频在课堂以外进行学习。互联网正改变着人们学习和接受教育的方式。因此,有观点认为“认识来源于实践”这一结论已经不适合互联网时代了。这一观点是A.正确的,因为实践是认识的唯一来源 |
B.错误的,因为它否定了间接经验是认识的途径 |
C.正确的,因为感性认识是认识的高级阶段 |
D.错误的,因为一切真知最终都来源于实践 |
A.坚持以前进性取代曲折性的统一 | B.坚持两点论和重点论的统一 |
C.坚持绝对运动和相对静止的统一 | D.坚持量变与质变的有机统一 |
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【推荐2】在逆全球化倾向和新冠疫情在全球蔓延的情况下,世界经济受到重大影响,目前全球产业链、供应链面临着松动、分离的严峻形势。对此,我国提出逐步形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局,培育新形势下我国参与国际合作和竞争新优势。这体现了( )
①两点论与重点论的统一 ②抓主流是解决矛盾的关键
③主次矛盾间的相互转化 ④坚持对具体问题具体分析
①两点论与重点论的统一 ②抓主流是解决矛盾的关键
③主次矛盾间的相互转化 ④坚持对具体问题具体分析
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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