【推荐1】2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京举行，100名改革先锋受到表彰，其中有国防科技事业改革发展的重要推动者于敏，数字经济的创新者马云，“互联网+”行动的探索者马化腾，“863"计划的主要倡导者王大珩，科学治沙的探路人王有德等等，他们的事迹体现的正是40年风雨同舟，40年披制斩棘，奋勇搏击的改革精神。弘扬他们的精神有利于
①增强文化自信，使之成为文化素养的核心和标志
②推动思想道德建设，为社会发展提供根本动力
③激励人们争做担当民族复兴大任的时代新人
④掀起全社会勇于创新、大胆改革的时代浪潮

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】某校积极推进垃圾分类精细化管理工作。随着学生返校复学，增设了废弃口罩专用回收箱，并将生活垃圾分类知识融入教材，与课堂教学内容有机结合，与学生的习惯养成教育相结合，帮助同学们培养垃圾分类、变废为宝的良好习惯。以上做法是基于
①文化对人的影响来自特定的环境       ②习惯养成需要内化于心外化于行
③价值观形成后能促进人的终身发展       ④教育在人的教化中起着决定作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】针对时下的古诗文教学，有专家提出，古诗文入课堂，留给学生的核心，显然不应是那些分崩离析、可以量化和默写的“知识点”，而该是对传统文化的更多了解与热爱，对民族精神和主流价值观的自然认同。该观点强调（       ）

A．古诗文应该影响人们文化素养的核心

B．古诗文不应成为知识传授的载体

C．传统文化对人的影响应该具有强制性

D．古诗文教学不应抹杀传统文化的影响力

【推荐1】2018 年暑假前夕，国家广电总局发布“限秀令”，要求对于偶像养成类节目、社会广泛参与 选拔的歌唱才艺竞秀类节目，要确保节目导向正确、内容健康向上方可播出。这是基于

A．文化决定人们的思维方式	B．文化的影响是潜移默化的
C．文化推动人们的社会实践	D．文化增强人们的精神力量

【推荐2】某校一位高三同学给自己制作了“励志格言”(下图)。从中我们可以感受到(       )

(1－0.01)365＝0.03

(1＋0.01)365＝37.78

积跬步以至千里，积怠惰以致深渊

(1－0.02)365＝0.000 6

(1＋0.02)365＝1 337.4

只比你努力一点的人，其实已经甩你很远

①要重视量的积累，为发展创造条件　②文化环境和文化活动提升文化素质　
③事物发展是前进性与曲折性的统一　④优秀的文化能够增强人的精神力量

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”……在疫情肆虐之时，日本捐赠给中国的抗疫物资上的诗句迅速走红网络。诗词的魅力，跨越了国界，将一切善良和美好，凝聚成人类最可贵的财富，也感动着每一个中国人。材料表明（        ）
①中日文化具有相似的历史传统                   ②优秀文化总能给人以特有的感召力
③中日文化在长期交流中达到相互融合              ④该做法是对中华文化传播方式的创新

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】不朽功勋,镌刻国家发展史册；光辉榜样,照亮民族复兴征程。经第十三届全国人大常委会第十次会议审议通过,决定授予于敏等8人国家勋章或国家荣誉称号。这必将进一步激发全党全军全国各族人民的爱国之情、强国之志,为社会主义现代化建设凝聚力量。这表明
①党和国家很重视弘扬以奋斗精神为核心的民族精神
②人民创造历史，表彰功勋荣誉坚持了以人民为中心
③文化塑造人，榜样精神有利于增强人们的精神力量
④文化影响人，人们自发的受到榜样精神的感染熏陶

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，通过劳动教育，使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，热爱劳动，尊重普通劳动者。之所以在学生中进行劳动教育，是因为（     ）
①教育作为能动性活动，具有传递、沟通、共享文化的功能
②劳动教育具有综合育人价值，是促进学生成长的必要手段
③劳动教育能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展
④劳动教育促进生产实践，是人类社会存在和发展的基础

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】习近平总书记说得好：“家风好，就能家道兴旺、和顺美满;家风坏,难免殃及子孙、贻害社会。”沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明（     ）
①文化影响人的实践和认识活动
②文化总是无形地塑造人的品格
③文化环境决定人的行事方式
④人只能被动接受家风的影响

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】在某旅游景区的一家手工豆腐店内，游客不仅能品尝当地豆腐的独特风味，还可以体验手工推磨的乐趣。景区创造条件吸引传统工艺和艺术入驻，既丰富了旅游服务内容，又促进了传统文化的传承发展。这表明（   ）
①传统文化的魅力在于其相对稳定性
②经济与文化相互影响、相互交融
③依托产业化是传承传统文化的必要途径
④传承发展传统文化需要不断创新物质载体

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】书信,自古以来就是人们相互联系、沟通情感的主要方式之一。2018年,习近平写了8封“特殊”的信。完成下面小题。

1．三寸粉笔，三尺讲台系国运；一丹心，一生乘烛铸民魂这是习近平对教师的高度评价2018年教师节前夕，习近平给中央美术学院8位老教授回信，动情地说:“长期以来,你们辛勤耕耘，致力教书育人，专心艺术创作,为党和人民作出了重要贡献……令我十分感动。“总书记的回信告诉我们
①贡献是对一个人的价值大小的评价依据
②积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④人们选择的目标能否实现取决于价值判断与价值选择的合理性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2．鸿传书、青鸟探看、驿寄梅花鱼传尺素，也许，这些古老的文字、信物上寄寓着“便纵有千种风情，更与何人说”的伤感从材料中我们能够体会到
①人们的精神产品离不开物质载体
②文化影响人们的交往行为和交往方式
③书信记载了文化发展的历史轨迹
④文化传播总要通过一定媒介才能实现

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】《回家吃饭》栏目是中央电视台财经频道最新推出的一档生活服务类节目。厨房里的美食哲学，描摹出我们的民族性格，熏染着我们的文化品位，无论怎样的烹调和饮食，只要我们细细咀嚼，总能体味其中中华文化与人生的滋味。这主要表明（     ）
①精神活动离不开物质载体
②传统习俗是传统文化的基本形式
③文化对人产生深远持久的影响
④人们在实践中创造文化享用文化

A．①②

B．①④

C．③④

D．②④