【推荐1】2015年9月29日，武汉市下发了《关于在全市中小学开展“经典诵读优秀传统文化进校园”教育活动的通知》。该活动面向全市中小学，涵盖小学、初中、普通高中和中等职业学校。小学、初中每天安排固定时间诵读，时间不少于20分钟，每周安排1课时为学生讲解经典；高中阶段一年级统筹安排，二、三年级自读自学为主。据此回答下列1-2题。
1．武汉市在全市中小学开展“经典诵读优秀传统文化进校园”教育活动，是为了发挥 （   ）
①文化丰富人的精神世界的作用             
②传统文化促进社会和人的成长的作用
③优秀文化促进人的全面发展的作用        
④优秀文化塑造健全人格的作用

A．②③

B．①②

C．③④

D．②④

2．诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”，是因为（   ）

A．只有发展才体现继承

B．文化只能在发展的过程中继承

C．只要继承了传统就必定能实现发展

D．文化只有在继承的基础上才能发展

【推荐2】造型别致的运河花船、动感炫酷的灯光秀、丰富多彩的运河城市非遗展……2020年运河文化嘉年华活动在江苏扬州宋夹城风景区内举行，一系列传统与现代相结合的文旅活动展示着古老运河的别样风采，吸引了众多游客驻足欣赏。材料说明（ ）
①文化交流的过程就是文化创新发展的过程
②文化创新是对传统文化的继承与发展
③要主动推动中华优秀传统文化与当代社会相适应
④文化在继承中发展，在发展中继承

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】2021年8月17日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》。该《意见》涵盖健全保护传承体系、提高保护传承水平、加大传播普及力度等方面内容，引发社会广泛关注。这需要（     ）
①把传统传承方式和现代教育体系相结合，壮大传承队伍
②坚定对中华文化的自信，全面承袭传统文化
③加大对非物质文化遗产的保护力度，限制开发利用
④适应媒体深度融合趋势，丰富传播手段，拓展传播渠道

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化”。这一观点启示我们，在文化发展过程中
①要与时俱进，不断赋予传统文化新内涵     
②对于传统文化，要有所淘汰、有所发扬
③文化交流融合，要有海纳百川的胸怀        
④学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④