【推荐1】2023年6月，国际天文学联合会采纳杜鹃座恒星L168-9和它的行星L168-9b的中国团队命名提案——丹凤(Danfeng)和青鸾(Qingluan)。恒星L168-9是一颗红矮星，被命名为“丹凤”(Danfeng),指红色的凤凰，是中国古代神话传说中象征祥瑞的神鸟；围绕着它快速公转的行星命名为“青鸾”(Qingluan),是古代传说中属于凤凰一类的神鸟，它行动迅捷、奔波不息。丹凤与青鸾，这两个充满东方神韵的名称非常符合这个行星系统的性质，体现了天文学与中国传统文化的有机结合。这一命名的思维过程（     ）
①运用联想、想象去追求思维表达的情感性
②以感性形象作为思维的基本单元来触及事物的本质和规律
③将整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维有机结合起来
④表明实践能够把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】2021年10月31日至11月13日，在英国格拉斯哥以线下方式举行联合国气候变化会议（COP26）。国家主席习近平应邀向峰会发表书面致辞，提出包括维护多边共识、聚焦务实行动、加速绿色转型在内的三点建议。中方期待各方强化行动，携手应对气候变化挑战，合力保护人类共同的地球家园。习近平主席的三点建议表明（     ）
①任何事物处在普遍联系之中，各国加强合作才能解决气候问题
②量变与质变是事物两种发展趋势，只有不断努力才能解决问题
③做到一切从实际出发，求真务实做好工作，才能解决气候问题
④只有加速绿色转型发展，才能抓住主要矛盾解决全球气候问题

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】“双减”改变了义务教育阶段的教育生态，推动了基础教育的深层次变革。半年以来，“双减”已经深入人心，成为指导中小学实施教育教学常规管理的重要指针。“双减”必然引发学校教育教学管理的深层次变革。深入推进“双减”，需要教育工作者（     ）
①积极发挥主观能动性，改造教育规律使其符合学生天性
②尊重教育规律和学生发展规律，探索最佳的改进方法
③坚持做到具体问题具体分析，做到因材施教和因人而异
④把最新教育理念作为教育学生的出发点，充分发挥学生的潜能

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2023年9月，第二十届中国——东盟博览会在广西南宁成功举办。本届东博会上，来自东盟国家的特色商品琳琅满目，贸易投资洽谈火热开展，从智慧农业、基础设施建设到数字经济、绿色经济、供应链互联互通等，中国同东盟国家不断开展更大范围、更宽领域、更深层次的经贸合作。材料表明(     )
①我国与东盟国家共享发展红利
②东博会突出绿色智能，培育发展新动能
③东博会为经济全球化的形成提供了最重要载体
④我国在维护世界和平和稳定方面发挥重要作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④