【推荐1】为深入贯彻落实乡村振兴战略，司法部决定，自2021年5月至2023年5月在全国开展“乡村振兴法治同行”活动，以保障农村群众基本公共法律服务需求为重点，着力解决人民群众“急难愁盼”问题，扎实推进法治乡村建设。司法部这一举措（     ）
①坚持了司法为民，增强人民群众的法治获得感
②发挥了司法行政职能优势，夯实基层治理基础
③完善了基层群众自治组织，补齐法律服务短板
④以法治代替德治，加快法治社会建设纵深推进

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】按照2021年度立法工作计划，全国人大常委会研究启动环境法典、教育法典、行政基本法典等行政立法领域的法典编纂工作。这表明（     ）
①我国致力于完善法律体系
②我国行政执法体制已健全完备
③法律是通过民主程序制定出来的
④建设法治中国需要统筹与规划

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】2018年第十三届全国人民代表大会会议期间，新一届国家领导人在人民大会堂进行了庄严的宪法宣誓。这是自宪法宣誓制度施行以来首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓。向宪法宣誓旨在（     ）
①彰显宪法权威，增强宪法观念
②促进国家机关工作人员廉洁奉公
③提升全社会成员道德水平
④激励公职人员忠于和维护宪法

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐1】为引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，我国首次就家庭教育进行专门立法，制定出台《中华人民共和国家庭教育促进法》。其出台过程如下：

2020年6月	2021年1月、8月、10月	2021年10月	2022年1月
十三届全国人大常委会公布家庭教育促进法立法规划	十三届全国人大常委会三次审议家庭教育促进法草案，并三次向社会广泛征集意见	十三届全国人大常委会第三十一次会议审议并表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》	《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施

上述材料表明（     ）
①全国人大常委会坚持对人民负责，制定和执行法律法规
②民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动的原则
③全国人大常委会作为全国人大的执行机关可以行使国家立法权
④表决是人大代表依法集体行使职权的重要形式

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

【推荐2】《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首部家庭教育领域专门立法，充分体现了党和国家对家庭教育的高度重视，从“家事”上升到“国事”，明确了家庭、学校、政府、社会等主体的责任，对促进未成年人健康成长提供法治保障。材料体现了（     ）
①国家以法律的形式确立了家庭教育的相关主体责任
②在遵循教育规律基础上扩大了家庭教育的法律权限
③坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
④公民基本政治权利具有最广泛、最真实的特征

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布与实施，家庭教育由“千古家事”上升为“国家大事”。下列法律条文意味着（     ）

中华人民共和国家庭教育促进法（摘录） 第二十条 未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。 第四十三条 中小学校发现未成年学生严重违反校规校纪的，应当及时制止、管教，告知其父母或者其他监护人，并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务；发现未成年学生有不良行为或者严重不良行为的，按照有关法律规定处理。

①父母分居或离婚后，父母对未成年子女仍有教育权利和义务
②未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体
③父母拒绝或怠于履行实施家庭教育的责任就要承担刑事责任
④对严重违反校规校纪的未成年人，学校负有全部的教育责任

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④