【推荐1】《九儿》是电视剧《红高粱》的片尾曲,这首歌曲以影视中女主人公“九儿”为第一人称呈现出来。阿鲲创作《九儿》时,找来莫言的《红高粱家族》反复看,和导演郑晓龙也进行了一些沟通,并来到拍摄地高密的高粱地采风。这样,在阿鲲脑海中形成一个人物形象——九儿,倔强,敢爱敢恨,就像高粱一样,有旺盛的生命。《九儿》制作过程体现了(     )

《九儿》部分歌词 身边的那片田野啊 手边的枣花香 高粱熟来红满天 九儿我送你去远方 身边的那片田野啊 手边的枣花香 高粱熟来红满天 九儿我送你去远方

①歌曲歌词所描述的事物都属于文化
②音乐的创作实质上是一种文化活动
③音乐是人类进步和开化状态的标志
④这首歌曲的创作离不开一定的载体

A．①③

B．②④

C．②③

D．③④

【推荐2】“炭火已熄灭，月光在窗棂上勾勒出旁白……露珠驮着阳光，在晃动的枝条间奔跑。”该诗的作者是一位放羊的农民，他把生活的苦难化作清晨的露珠，让它“在晃动的枝条间奔跑”。诗歌（     ）
①是作者对生命的感悟，提供滋养灵魂的精神食粮
②是人类进步和开化状态的标志　
③能影响人的思维方式，影响人的实践活动
④诗歌的创作和诗歌描述的景象属于文化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】苹果公司北京时间2016年9月8日发布iPhone7系列，iPhone7和iPhone7Plus同时亮相，onemorething也意外惊喜出现。有人说：“苹果的电子产品引领了世界潮流，它不仅仅是一件产品，更是一种信仰。”这句话说明()
①在社会发展的进程中，物质产品承载着文化的内容
②经济是文化的集中表现，并能促进文化的发展
③经济与文化密不可分，文化反作用于经济
④文化对社会的作用是能够产生经济效益

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

【推荐1】2022年11月19日，某地教育主管部门主办的“春种秋收·晚稻开镰”中小学生劳动教育主题实践活动顺利举行。学生们带着满腔热情投入到劳动之中，亲手体验割稻打谷，见证金灿灿的稻谷变为晶莹剔透的大米。学生们在田间地头上了一堂生动有趣的劳动教育课，切身感受到农耕生活的辛苦与乐趣。开设劳动教育课旨在（     ）
①推动劳动教育回归校园，创新劳动教育课程体系
②引导学生形成正确的劳动价值观，培养劳动素养
③发挥学校在劳动教育中的主导作用，强化劳动课程管理
④发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】下列关于文化与综合国力关系的说法中，不正确的是（       ）
①综合国力是一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和
②文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器
③文化与经济和政治相互交融，在综合国力中的作用日显突出
④文化已经成为综合国力的核心因素

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

【推荐1】“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习的文化生活中的“文化”
①涵盖人类创造的物质成果和精神成果
②包括意识形态部分和非意识形态部分
③是指人类全部精神活动及其产品
④专指人们受教育的程度

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

【推荐2】文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？一张废纸，会不会随便丢弃……都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。这表明（       ）
①文化与我们每个人的日常生活休戚相关
②文化是人类全部意识形态活动的反映
③文化素养只能在生活小事中培养出来
④从人们的实践活动中能透视其精神世界

A．①②	B．②③
C．②④	D．①④

【推荐3】文化是为人所创造，是人类社会实践的产物。“文”的本义是“纹理”，引申为有条理、有秩序、有美感的意义；“化”本义为变易．生成、造化。由此可知，“文化”意味着

A．是人类社会的特有的现象	B．使宇宙因人而改变
C．改造客观世界使之变化	D．人类改造世界活动的总和