2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随后,越来越多的家长热衷于给孩子报兴趣培训班。有专家指出,应警惕兴趣班“变味”,不能让素质教育成为新的“素质应试教育”,对此认识正确的有( )
①认识复杂事物时,既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾
②想问题、办事情要坚持适度原则,防止过犹不及
③任何事物都有优点和缺点,不能以偏概全
④矛盾就是对立统一,要一分为二地看问题
①认识复杂事物时,既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾
②想问题、办事情要坚持适度原则,防止过犹不及
③任何事物都有优点和缺点,不能以偏概全
④矛盾就是对立统一,要一分为二地看问题
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2022/04/22 21:27:47
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【推荐1】下图漫画给我们的哲学启示是
A.走向成功需要积累正确的主观因素 |
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【推荐2】下列与诗句“时术功虽细,年深祸亦成”含的哲理相同的是
①宇之表无极,宙之段无穷 ②亿万千百十,皆起于一
③山不辞土石,故能成其高 ④有信路路畅通,无信步步难行
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①④ |
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【推荐1】中美贸易站,对中国来说,既是严峻的挑战,也是难得的机遇,而且机遇远远大于挑战。材料体现的哲学道理是( )
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【推荐2】水流能至大海,是因为水能巧妙地避开所有障碍,不断地找到适合前行的路径。我们在人生路上也难免会遇到困难,拐个弯,绕一绕,也许就会柳暗花明。山不转路转,路不转人转,学会转弯,也是一种前进的好方式。材料给我们的启示是
①以对立统一的观点看问题,在对立中把握统一
②看问题既要全面,又要分清主流和支流
③事物发展的道路是迂回曲折的,要在困难中看见希望
④事物发展是量变与质变的统一,要积极促成质变
①以对立统一的观点看问题,在对立中把握统一
②看问题既要全面,又要分清主流和支流
③事物发展的道路是迂回曲折的,要在困难中看见希望
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】2019年12月1日,《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》发布。中科院研究员陈雯认为长三角一体化战略最大难点是破除制约区域间要素流动的体制机制障碍。“在现有财税和行政管理体制下,需要大量体制机制创新,让三省一区心往一处想、劲儿往一处使,各扬所长、促进分工,推动要素集聚和自由流动。”从联系观的角度看,这里强调的是( )
①抓住重点,因为主要矛盾决定事物的发展
②立足整体,搞好局部,寻求最佳方案,实现最优目标
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④关键部分的功能对整体的功能起决定作用
①抓住重点,因为主要矛盾决定事物的发展
②立足整体,搞好局部,寻求最佳方案,实现最优目标
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④关键部分的功能对整体的功能起决定作用
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐2】2023年3月13日,国务院总理李强在回答中外记者提问时强调:“坐在办公室碰到的都是问题,深入基层看到的全是办法……我们要推动各级干部多到一线去,问需于民、问计于民,向人民群众学习,真正帮助基层解决实际问题。”这给我们的哲学启示是( )
①物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是
②实践出真知,没有实践就不可能获得正确的认识
③人民群众是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线
④主要矛盾决定着事物的性质和发展方向,要分清主流和支流
①物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是
②实践出真知,没有实践就不可能获得正确的认识
③人民群众是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线
④主要矛盾决定着事物的性质和发展方向,要分清主流和支流
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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