2022年是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表三周年。习近平总书记对思政课建设作出的一系列重要讲话、指示批示.深刻回答了事关新时代学校思政课建设的一系列方向性、根本性问题。
进入新时代如何把习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果讲清楚、讲明白、讲透彻,让当代中学生听得懂、能领会、可落实,推动形成最大公约数、画出最大同心圆,成为摆在各类学校思政课教师面前的一道时代考题。
假如你是一名中学政治教师,请结合你的实际,谈谈你准备如何让你的学生听得懂、能领会、可落实习近平新时代中国特色社会主义思想。要求∶①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。
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我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果。
结合所学知识,谈谈你对上述材料的理解。
2019年12月26日至27日,中共中央政治局召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。
会议强调,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,用这一科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,是全党的一项重大政治任务,中央政治局的同志必须在学懂弄通做实上为全党作出表率、要继续深入学习领会这一科学理论,及时学习领会习近平总书记最新重要讲话精神和重要指示精神,不断提高理论素养、政治素养,不断坚定信念、砥砺初心,不断推进自我改造、自我净化,更好为党和人民工作。特别是要发扬理论联系实际的马克思主义学风,紧密联系改革发展稳定等各方面工作,结合人民群众对美好生活的新期待,坚持问题导向,敢于攻坚克难为实现全面建成小康社会奋斗目标、打赢脱贫攻坚战而奋勇工作。
结合材料运用中国特色社会主义的有关知识分析,为什么要“把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党和国家长期坚持的指导思想”?
中华民族是守正创新的民族,有着守正创新的传统
习近平总书记曾在多个场合强调要“守正创新”,如2022年1月在一次重要讲话中指出,我们要“准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新”。
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。这一思想坚持和发展了马克思主义,根据新的实践,在经济、政治、文化、社会、生态文明等领域,都提出了许多标志性引领性的新思想新观点新论断,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
结合材料,综合运用所学,阐述习近平新时代中国特色社会主义思想是如何坚持守正创新的。
材料一:中央电视台《百家讲坛》特别节目——《平“语”近人——习近平总书记用典》热播以来,让人听得进、记得住、传得开、用得上、忘不掉,引起广大观众热烈反响和社会各界高度关注。
材料二:青年兴则国兴,青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。历史和现实都告诉我们,中国特色社会主义事业是面对未来的事业,需要一代又一代有志青年勇敢地、自觉地担当起继往开来的历史责任。
(1)结合材料一,下表是某校高一(2)班同学们抄录的习近平总书记治国理政“用典”对应“十四个坚持”的相关内容。请按示例完成下表。
习近平总书记用典 | 体现“十四个坚持” | |
1 | 以百姓心为心 | 示例:坚持以人民为中心 |
2 | 国无德不兴,人无德不立 | ① |
3 | 政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心 | ② |
4 | 穷则变,变则通,通则久 | ③ |
在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》学习中,某校组织“学精神”看变化“悟思想”主题展示交流活动,学习党的二十大会议精神,结合身边变化,感悟思想伟力。下面截取的两页学习笔记。
(1)习近平新时代中国特色社会主义思想的创立实现了马克思主义中国化新的飞跃。请运用所学《中国特色社会主义》的知识,谈谈你对这一论断的理解。
(2)完成下表列举自己身边或家乡的变化(列举2个方面),并写出相应的习近平新时代中国特色社会主义思想的具体内容。
变化 | 习近平新时代中国特色社会主义思想 |
示例:空气、水等生态环境改善 | 把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局;坚持绿色发展,促进人与自然和谐共生 |
① | |
② |
《平“语”近人——习近平总书记用典》一书是在中央广播电视总台制作播出的12集同名电视专题片基础上改编而成,生动讲解了习近平主席在讲话、文章和谈话中所引用的中国古代名言名句和经典故事,展现了习近平主席对中华优秀传统文化的深刻理解,反映了他从中汲取的治国理政智慧与理念。
请按示例完成下表:
习近平总书记用典 | 体现习近平新时代中国 特色社会主义思想 | |
1 | 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善 | 示例:坚持社会主义核心价值体系 |
2 | 大道之行也,天下为公 | ① |
3 | 国皆有法,而无使法必行之法 | ② |
4 | 治世不一道,便国不法古 | ③ |
5 | 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 | ④ |
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是党和国家蓝须长期坚持的指导思想,为我国各项战略决策和工作部署提供了强大的精神动力,使全党全国各族人民思想更加统一、信心更加坚定、行动更加有力,党和国家各项事业呈现欣欣向荣的发展局面。
(1)结合材料,运用所学知识谈谈你对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。
(2)学习习近平新时代中国特色社会主义思想必须落实到行动中,请你为学校开展理论学习提出三条可行性建议。
习近平总书记强调:“探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”
材料一 中国航天科技集团有限公司是我国战略高技术领域的国有特大型高科技企业集团。90年代末,中国航天国际商业发射服务陷入低谷。面对困境,中国航天人发惯图强,不断提高自身水平,制定了“72条”“质量归零双五条”等一系列严格的质量管理规范, 并采取“中国火箭+欧洲卫星”“中国火箭+中国卫星平台+欧洲载荷”的创新模式,打破西方国家的封锁,重新走向国际商业航天市场。
(1)据此,有人认为中国航天梦应依靠中国航天科技集团有限公司来实现。结合材料一,运用《经济与社会》的知识,评析此观点。材料二 中国航天科技集团有限公司第五研究院党委深入学习贯彻党的二十大精神,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。完善党委理论学习中心组等理论学习制度,推动理论武装入脑入心、走深走实。注重强化政治担当、提升政治能力,把贯彻落实党中央决策部署、服务保障重大航天任务落实作为检验和锤炼党员干部政治本领的“试金石”“磨刀石”,引导干部职工自觉投身航天事业第一线、科技创新最前沿,把党中央要求、国家战略需求、人民群众期待转化为岗位追求和岗位行动。
(2)结合材料二,运用《中国特色社会主义》的相关知识,分析说明中国共产党在以航天梦追逐中国现代化发展历程中应如何作为?