【推荐1】有这样一副对联描绘长沙的著名景点，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。下列选项中的诗句与对联所蕴含的哲理一致的是（       ）
①两岸青山相对出，孤帆一片日边来            ②少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村            ④卧看满天云不动，不知云与我俱东

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】韩寒在《写给张国荣》中说道：“冬天花败，春暖花开，有人离去，有人归来。”这句话蕴含的哲理是

A．自然界和人类社会都是物质的

B．运动就是人与自然的变化

C．运动是一个往返的变化过程

D．运动是物质固有的根本属性

【推荐3】有这样一个故事：诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧!”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。从哲学的角度看，欧布里德错误在于

A．割裂了运动和静止的关系

B．否认了物质和运动的关系

C．颠倒了物质和意识的关系

D．肯定了运动与静止的关系

【推荐1】下列观点与漫画《最诱人处最危险》体现的辩证法思想相符的是

①卢梭：人是生而自由的，却无往不在枷锁之中
②老子：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜
③克拉底鲁：人一次也不能踏进同一条河流
④韩非：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐2】明末清初思想家王夫之说：“静者静动，非不动也。静既含动，动不舍静。”他认识到
①运动是永恒的和绝对的
②静止是无条件的相对的
③运动与静止是相统一的
④运动是静止的特殊形态

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】“刻舟求剑”的故事错在（     ）

A．否认了运动是物质的运动

B．否认了物质是运动的物质

C．否认了客观世界是可知的

D．否认了应发挥人的主观能动性

【推荐1】近日，教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，这次修订就政治而言变化不大，仍然强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥，但考试大纲增加了论证和探究问题能力的考核。这种不变与增加体现了
①—切以时间、地点、条件为转移
②运动是绝对的，静止是相对的
③上层建筑要适应经济基础的要求
④量变达到一定程度将实现质变

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

【推荐2】“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”上述诗句说明（       ）

A．物质是运动的物质，静止不变的事物是不存在的

B．运动是物质的运动，物质是运动的主体

C．运动和静止不可分

D．事物的变化是前进的上升的

【推荐3】十九大报告:“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”“我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。”“必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。”这一论断蕴含的哲理
①坚持主观能动性和客观规律性的统一
②把握绝对运动和相对静止的统一
③坚持客观与主观具体的历史的统一
④坚持实践与理论具体的历史的统一

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐1】入选2020年诺贝尔化学奖的CRISPR-Cas9基因编辑技术，被誉为“重写生命密码的工具”，这项技术对生命科学产生了革命性的影响，但也有不少科学家关注到这项技术如果不能被正确利用可能衍生出一系列棘手的伦理法律和安全难题。正因如此，许多国家对人类基因编辑技术制定了相应的伦理法律规范。人类严格控制基因编辑行为是基于（       ）
①不同的人对不同的事物会形成不同的认识
②人类的实践活动是合规律性与合目的性的统一
③事物与事物之间的联系具有复杂性和多样性
④事物的属性和功能随着科学认识的深化而改变

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐2】2013年12月2日我国成功发射嫦娥三号。嫦娥三号探月飞行器了突破月球软着陆、月面巡视勘察、月面生存等关键技术，实现国人首次对地外天体的直接探测。“嫦娥三号”进入轨道后，绕月飞行速度为15千米/秒 ，这表明（   ）

A．绕月飞行是“嫦娥三号”的唯一特性

B．“嫦娥三号”的相对运动是其存在的方式

C．“嫦娥三号”的运动是静止的特殊状态

D．“嫦娥三号”是运动的“嫦娥三号”，运动是“嫦娥三号”的固有属性

【推荐3】现代社会，流言、谣言借助网络迅速传播。“流言止于智者”，要不被流言和谣言捉弄，首先需要对它们进行科学鉴别。从哲学角度看，这里的“智者”首先是指

A．善于用理性论证检验认识正确与否的人

B．善于发挥人的主观能动性思考问题的人

C．坚持用自己的世界观做出人生选择的人

D．坚持用唯物主义思想方法分析问题的人