【推荐1】近年来,一些幼儿园提前教授小学内容强化知识技能训练,幼儿园“小学化”倾向比较严重。为此,需求,以游戏为基本活动,促进幼儿身心健康发展。治理幼儿园“小学化”倾向蕴含的哲理是教育部开展专项治理工作禁止幼儿园提前教授小学课程内容,要求幼儿教育要尊重幼儿学习兴趣
①只有尊重规律的活动才能取得良好效果
②关键阶段接受的教育决定人一生的发展
③事物发展不同阶段的矛盾具有不同特点
④学习是人们改造主观世界的能动性活动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的总要求。赣南某地结合当地特色，围绕“一溪三轴连四区，多点汇文湖”的布局，打造集新农村建设、精准扶贫、产业发展及乡村旅游于一体的美丽乡村。这说明该地（   ）
①积极发挥主观能动性，坚持客观与主观相统一
②充分挖掘本地优势资源，做到一切从实际出发
③重视人与自然的和谐发展，按客观规律办事
④立足乡村振兴战略的思路，提出具体发展举措

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】冰壶被人们喻为“冰上国际象棋”，是2022年北京冬奥会的比赛项目。作为一种以队为单位、在冰上进行的投掷性竞赛项目，它要求队员融为一体，机智应对，不仅考验参与者的体能，展现动静之韵，更考验参与者的团队合作与取舍之道。这说明（     ）

A．发挥主观能动性是尊重规律的前提条件

B．部分的功能及其变化影响整体的功能

C．意识活动的创造性是做事情成功的关键

D．整体功能大于部分功能之和

【推荐1】在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是

A．吐故纳新，革故鼎新——辩证的否定是既肯定又否定

B．和实生物，同则不继—一切从实际出发，实事求是

C．画龙点睛——重视事物从量变到质变的时机

D．瑕不掩瑜——主要矛盾和次要矛盾的关系

【推荐2】党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题。这说明
①促进事物发展需要着重把握主要矛盾　
②矛盾的主要方面在事物发展中起决定性作用　
③要坚持两点论与重点论的统一　
④要坚持主观与客观的具体的历史的统一

A．①②	B．①③
C．②④	D．③④

【推荐3】诗词语言的锤炼与修养，既是一个实践问题，也有一个理论问题，对于一个诗词爱好者特别是诗词作者来说，要想不断提高自己的语言表达能力和艺术水平，就要从理论与实践的结合上下功夫，努力学习，持之以恒，才有可能取得实效。从唯物论的角度看，这一宝贵经验说明：

A．物质与意识相互依赖、不可分割

B．实践是认识的基础

C．意识具有能动作用

D．主观与客观的统一是具体的历史的统一