教育部举行新闻发布会介绍劳动教育进课程教材情况时强调，要通过独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透等途径，将劳动教育贯穿到学校教育各个方面，解决有教育无劳动的问题，努力克服有劳动无教育的问题。劳动教育进课程教材旨在（ ）
①弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、热爱劳动
②培育劳动能力，鼓励学生辛勤劳动、诚实劳动
③树立劳动最光荣的观念，增加学生劳动性收入
④营造劳动最崇高的氛围，扩大学生的收入来源
①弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、热爱劳动
②培育劳动能力，鼓励学生辛勤劳动、诚实劳动
③树立劳动最光荣的观念，增加学生劳动性收入
④营造劳动最崇高的氛围，扩大学生的收入来源
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
更新时间：2022-06-17 15:17:55
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【知识点】 实现收入分配公平的举措解读
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【推荐1】2023年4月底，中央政治局召开会议提出要多渠道增加城乡居民收入。国家发改委就加强居民增收工作作了研究部署，要求地方发展改革部门加大稳就业工作力度，发挥好最低工资、工资集体协商、工资指导线等机制作用，强化重点群体支持帮扶，增加低收入者收入，积极探索促进居民增收有效路径。此举旨在（ ）
①理顺收支关系，加大再分配调节力度
②调节收入分配，实现人民共享发展成果
③促进公平正义，实现共同富裕的战略目标
④增加财政支出，促进经济健康可持续发展
①理顺收支关系，加大再分配调节力度
②调节收入分配，实现人民共享发展成果
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【推荐2】“振叶以寻根，观澜而索源。”人民对美好生活的向往，依然是新时代改革开放不可移易的出发点和落脚点。下列做法有利于实现这一要求的是( )
①通过贯彻按劳分配原则，实现等量劳动必然获得等量报酬
②政府履行好再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化
③增加居民收入，实现居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步
④完善按要素分配的体制机制，消除收入分配差距
①通过贯彻按劳分配原则，实现等量劳动必然获得等量报酬
②政府履行好再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化
③增加居民收入，实现居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步
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