【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

传承家国情怀，担当社会责任。家庭作为社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化；不论生活格局发生多大变化。我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。中国的传统教育，很大一部分是家族教育和家庭教育，它构筑了中国教育的基本底色。家庭教育促进法首先是重新建立起学校教育和家庭教育这两者之间的紧密连接，实现双向互动：以国家教育意志来规范、促进和引领家庭教育，让家庭教育配合以学校教育为代表的国家教育。其次，也是为了回归教育功能的本质：教育是属于全社会的事情，不只属于学校教师的事情。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称家庭教育促进法），新法将于2022年1月1日起施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。为深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风的重要论述精神，进一步落实家庭教育促进法的宣传普及，某市准备开展“最美家庭·共向未来”的宣讲活动。目的是让每个家庭依法带娃，承担家庭教育的主体责任，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。为此，该活动的组委会向全市招募宣讲大使。

甲认为：只有市先进工作者，才能被选上。雷平刚好荣获过“市先进工作者”的荣誉称号，所以一定能选上。

乙认为：如果要担任宣讲大使，那么这个家庭不仅要爱国守法、热心公益，而且要男女平等、尊老爱幼。因为雷平一家去年荣获过省级“五好家庭”称号，所以一定能选上。

丙认为：只要对社会贡献不大，就不能选上。雷平作为村民主任带领全村人民脱贫致富，是2021年度的“市劳模”，所以一定能选上。

(1)根据宣讲活动的要求，大家认为雷平一家符合担任宣讲大使的条件。请问：大家的推理是否正确？为什么？
(2)为《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传普及，可采用哪些发散思维技法，并结合材料分析说明。
(3)请运用“育小职责大”的有关知识谈谈如何让每个家庭依法带娃，承担家庭教育的主体责任。