【推荐1】古希腊哲学家对浩渺星空的好奇和惊异、对宇宙本质问题的痴迷和热情、对思想穷根究底的辩驳和拷问、对逻辑与理性的推崇和赞赏，为现代科学传统注入了最深层的精神内核。材料表明()

A．具体科学的进步离不开哲学思想的指导	B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
C．具体科学的发展往往会带来哲学观念上的变化	D．科学研究只要在哲学的指导下就不会偏离正确方向

【推荐2】“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这句话表达的信息是（     ）
①哲学是自己的时代、自己的人民直接创造的
②哲学是一定社会和时代精神生活的构成部分
③哲学都是接地气的、反映劳动群众的生活的
④哲学总结概括了时代的实践经验和认识成果

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

【推荐3】或许我们无数次置身于静静的夏夜，仰望广阔无垠的星空，不经意的会生出一系列问题叩击头脑：“我是谁?”“从哪里来?”“又会到哪里去?”“我为什么活着，生命的价值又是什么?”人生若能弄清这些问题，思想就会得到提升，生活就有方向，人生就会通透。这表明（     ）
①哲学的智慧产生于人类的头脑和思维
②哲学的智慧产生于人所处的自然环境
③哲学源于实践中对世界的追问与思考
④哲学能为人们认识和改造世界提供指导

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐1】恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明（     ）

A．哲学智慧产生于人类的实践活动

B．具体科学的进步推动哲学的发展

C．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

D．哲学来源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考

【推荐2】哲学是一座高山。拾级而上，谛听来自智者的妙语；俯首凝神，让思接干载，心游八方。每个足迹都写满了人类探索的经验，每种方法都搭起了人类进步的阶梯。这告诉我们
①哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”
②哲学是对人生的有系统的反思思想
③哲学源于人们在实践中对自然界的追问和思考
④真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】哲学产生于古代奴隶制时期，当时社会经济的发展推动了人们认识能力的提高，人们开始思索世界的本质等问题，旱期哲学出现。

据此完成下列小题
1．材料说明哲学（　　）
①是人们社会实践的产物
②是人们认识能力提高的结果
③将整个世界作为研究的对象
④以揭示社会经济运行本质为宗旨

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2．早期哲学家对哲学问题的思考很多都是一种猜测。早期哲学家的下列猜测在根本方向上正确的有（　　）
①降阳，地出阴阴阳合而生五行
②水生万物，万物复归于水
③道之大原出于天，天不变，道亦不变
④正是灵魂才使一切生机盎然

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】在复杂力学问题研究中，例如湍流、断裂等，接受哲学的指导是必要的。当前对湍流的研究限于对于实验结果的经验性论述(无法提炼出基本的理论概念或哲学认识)，需要在哲学指导下，对前面阶段研究结果进行抽象理论概括。这种概括必然伴生出哲学上的争论，以及理论形态本身的争论。由此可以看出（     ）
①哲学是科学的世界观和方法论的统一
②具体科学的进步，是推动哲学发展的力量
③哲学是抽象的理论，具体科学是具体的理论
④哲学揭示一般规律，为具体科学提供方法论指导

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

【推荐2】联合国教科文组织在2022年11月17日举办的“世界哲学日”，鼓励世界各国人民了解哲学知识、认识哲学学科、感悟哲学的魅力，使哲学真正走进每个人的生活，更好地促进人类社会的文明进步。这是基于（     ）

A．哲学是能够指导人们生活得更好的艺术

B．哲学是世界观和方法论的统一

C．任何哲学都是自己时代的精神上的精华

D．哲学能指导人们解决生活中出现的问题

【推荐3】（哲学的含义）目前农村一些幼儿园还存在教师“一手包办”游戏的现象。因教师自身理念陈旧、办园条件受限、家长理念尚未转变等原因，玩什么、怎么玩、和谁玩都是教师设计好的，幼儿缺少自主权。材料表明（    ）

A．哲学是关于世界观的科学

B．哲学就是世界观

C．方法论体现世界观

D．世界观和方法论的总和就是哲学