【推荐1】阿里巴巴达摩院联合阿里云针对新冠炎临床诊断研发了一套全新AI(人工智能)诊断技术，可以在20秒内准确地对新冠肺炎疑似案例CT影像做出判读，分析结果准确率达到96％，大幅提升了诊断效率。对此，下列理解正确的是（   ）
①AI延伸了人类的认识器官，推动了人类认识的发展
②AI基于数据处理能力使自身感性认识上升到理性认识
③AI在实践中具有自觉选择性和主动创造性   
④AI是人类通过实践把观念的东西变成了现实的东西

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】国际期刊《科学》发表的《大量未记录病例可能促进新型冠状病毒快速传播》一文指出，科学家们结合流动性数据、网络化的动态人口模型等，推断出与新型冠状病毒相关的关键流行病学特征，这对于了解该疾病的总体发病率和大流行潜力至关重要，同时表明人类遏制新冠病毒传播的过程将极具挑战性。这表明
①探索事物的本质是科学实验活动的主要目的
②人们对现存事物只能从它的暂时性方面去理解
③实践中产生的问题是推动人们不断探索的动力
④事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】2018年11月12日，中科院宣布，我国大科学装置“人造太阳”取得重大突破，实现加热功率超过10兆瓦，等离子体中心电子温度首次达到1亿度，获得的多项实验参数接近未来聚变堆稳态运行模式所需要的物理条件，朝着未来聚变堆实验运行迈出了关键一步，也为人类开发利用核聚变清洁能源奠定了重要的技术基础。但真正能够大规模应用还需要几十年。下列观点正确的是
①“人造太阳”是科学家通过实践直接建立的新的联系
②受主客观条件的制约阻碍了科学家进行聚变堆的实验
③源自实践的认识决定科学实验是一个渐进的活动过程
④技术积累一定会让聚变堆落成，用上核聚变清洁能源

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐1】女排夺冠，举国沸腾，“女排精神”又一次响彻中国，郎平说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇摆摆，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”下列诗句中与女排精神蕴含哲理具有一致性的是（   ）
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风        ②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香       
③谁道人生无再少？门前流水尚能西！     ④芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】2017年9月25日，中国新一代气象卫星风云四号今天正式交付用户投入使用，手机微信开启时显示的地球图片，也从以前的美国卫星成像图（左）换成风云四号的成像图（右）。寓意从非洲大陆的“人类起源”到“华夏文明”的历史发展，旨在向亿万微信用户展示华夏大地的河山风貌。微信启动页六年来首次“变脸”的方法论有

①必须坚持一切从实际出发，实事求是
②同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾
③主观与客观、理论与实践是具体的历史的统一
④生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【推荐3】我们现在所处的，是一个船到中流浪更急，人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险，而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，现在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。从辩证法的实质和核心看，上述判断体现了(       )
①事物的矛盾在不同阶段有不同特点②事物发展是前进性和曲折性的辩证统一
③矛盾推动事物的运动、变化和发展 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】孩子做作业慢，很多家长会认为是孩子的学习态度不端正，为此去批评说教孩子。华师学习能力训练中心主任梁焕萍却指出，孩子做作业慢，更可能是遇到了他无能为力的“客观困难”，比如手部肌力发展不好，手握力不够；视分辨力、视一动协调发育缓慢，心手眼不协调。因此家长请别急于批评孩子，应带孩子做相关测评，针对具体问题进行学习能力综合训练，有效帮助孩子。由此可知
①意识活动具有主动创造性和自觉选择性
②帮助孩子养成良好的学习习惯应坚持从普遍的共性问题入手找到个人特点
③具体问题具体分析是准确认识事物的基础，正确解决问题的关键
④对同一个事物会产生不同的认识源自人们的知识结构、认识能力和认识水平不同

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】下图漫画体现的哲理是(       )

①意识具有目的性和直接实现性   
②意识具有主动创造性，要学会换位思考
③具体问题具体分析是解决矛盾的关键   
④创造性思维有助于自身认知水平的提升

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】《庄子·外篇·秋水》中有一句名言：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也，夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这里的两个“不可”强调的是（     ）

A．实践是认识的基础，认识水平受实践水平的制约

B．思维与存在具有同一性，正确认识促进实践发展

C．不同的认识主体对同一事物的认识存在明显差异

D．不经历错误与正确的多次反复，不可能获得真理

【推荐2】下图漫画《同一扇窗户》（作者：王家春）给我们的哲学启迪是（     ）

①不同的人对同一对象的认识具有差异性
②事物的复杂性决定了真理具有不确定性
③人生观不同决定了人生道路境遇不同
④人们对客观事物的认识总要受到各种条件的限制

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】如图：漫画揭示的哲理是

A．人们对过失的认识总要受到具体的实践水平的限制

B．过失是人的主观认识，受主观因素的影响可大可小

C．过失是客观的、复杂的，其暴露和展现有一个过程

D．受主观因素的限制，人们对过失的看法会因人而异