【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

在马克思看来，圣西门、傅立叶和欧文等人是社会主义先驱者，他们的思想主张是“空想的社会主义”。不同于空想社会主义者，马克思是把社会主义置于现实的基础上，对社会主义的阐释和论证不仅依赖哲学反思，还根据自身的实践，并以唯物史观和剩余价值学说为立论基础，由此马克思超越前人、突破陈规，实现了对社会主义学说的历史性变革，发展出了全新的社会主义理论，让“空想社会主义”变革为“科学社会主义”。

(1)结合材料，说明圣西门、傅立叶和欧文等人思想主张为什么是“空想的社会主义”。
(2)请运用所学知识，阐释“空想社会主义”是如何变革为“科学社会主义”的。

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一　科学社会主义的产生有其社会基础和阶级基础。19世纪40年代,资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位,随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践,在此基础上周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了空想社会主义者——法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果。

材料二　马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的合理成分;批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值学说,使社会主义从空想变为科学。1848年,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。1867年发表的《资本论》和1875年撰写的《哥达纲领批判》,对科学社会主义的理论原理进行了深刻的论证。

(1)结合材料,说明科学社会主义产生的原因。
(2)对比空想社会主义理论,你能说明科学社会主义的科学性表现在哪些方面吗?

【推荐3】某学习小组拟依据下列图片资料对科学社会主义进行议题式学习。结合图片回答问题。

（1）科学社会主义产生的历史条件有哪些？
（2）指出图二、图四标志的事件及其对科学社会主义的产生和发展的历史意义。科学社会主义产生的理论基石是什么？它们分别揭示了什么从而使马克思主义成为科学的理论？
（3）中国特色社会主义是科学社会主义的理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，运用生产力和生产关系有关知识，说明发展中国特色社会主义是历史的进步？

【推荐1】根据材料，回答以下问题。

作为科学社会主义的奠基者和创立者，马克思极大推进了人类文明进程，至今依然被公认为“千年第一思想家”。但科学社会主义不是凭空出现的，不是“忽如一夜春风来”，它有人类社会前期的理论成果的渊源，也有它产生的历史前提。

(1)指出材料中科学社会主义创立的思想来源、历史前提、理论基石分别是什么？
(2)科学社会主义的诞生的标志及时间。

【推荐2】19世纪初以圣西门、傅立叶和欧文为代表的空想社会主义者，在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。

十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义，工人阶级作为独立的政治力量正式登上历史舞台，并将斗争矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。

1883年3月，恩格斯在马克思墓前发表讲话指出，马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，但他作出的两大发现具有重大意义：一是像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即唯物史观；二是发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，即剩余价值学说。

结合材料回答，情境反映出科学社会主义产生的哪些条件？科学社会主义诞生的标志是什么？

【推荐3】阅读材料，完成下列问题。

科学社会主义（Scientific Socialism）是关于无产阶级解放条件的学说。马克思主义经典作家在论述无产阶级彻底解放的规律时，既批判了那种企图凭借法律来创立新的社会制度的所谓“法学家社会主义”，又充分估量了摧毁剥削阶级法制、建立无产阶级法制对实现无产阶级解放的重大作用,从而把法律问题同无产阶级彻底解放的条件紧密地联系在一起。

科学社会主义是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义的科学的理论体系、理论模型与实践模式。科学社会主义是人类一切文明成果的结晶。1848年2月，马克思、恩格斯共同发表了《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。

简要分析科学社会主义产生的历史条件。

【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

正值建党一百周年之际，某校高一年级开展了以“社会主义不会辜负中国”为主题的读书活动。

活动一：品读经典。学生A读了《在马克思墓前的讲话》一文感到：马克思在他研究的每一个领域都有独到的发现，尤其是他作出的两大发现具有重大意义。

(1)请指出这两大发现及其重大意义。

活动二：感悟“习语”。某同学抄录了习近平总书记在治国理政上的“语录”，进行品读，深刻感受到总书记平实的语言中蕴含着大智慧，连着大情怀。

(2)请按要求完成表格。

习“语”蕴智	结合《中国特色社会主义》有关知识，分析习“语”蕴含的道理。
“我将无我、不负人民”。人民才是真正的英雄。	示例：坚持以人民为中心
“打铁必须自身硬”。党要有壮士断腕的勇气，坚定不移“打虎”“拍蝇”。	①
“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”。变革创新是推动人类社会向前发展的动力。	②
“社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路”。中华民族复兴的道路要植根于中国大地、反映中国人民的意愿。	③

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

中国古人讲：“天不生仲尼，万古如长夜。”这显然是一种认识的迷误。不过，倘若我们把这句话移到马克思身上，则是十分贴切的。马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是和他的战友恩格斯一道，创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。

运用科学社会主义的知识，回答科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力体现了什么道理。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1883年3月，恩格斯在马克思墓前发表的讲话中指出，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

材料二   习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出∶“列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。第二次世界大战结束后，一大批社会主义国家诞生，特别是中华人民共和国成立，极大壮大了世界社会主义力量。尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折，但人类社会发展的总趋势没有改变，也不会改变。”

(1)结合材料一和所学知识概括出人类社会发展的一般规律。
(2)结合材料二和所学知识从生产关系的角度比较社会主义与资本主义的不同。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他毕生的真正使命，就是……参加现代无产阶级的解放事业，……创立伟大的国际工人协会，做为这一切工作的完成——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一结果引以自豪。

——恩格斯《在马克思墓前的讲话》（1883年）

材料二：1847年11月底至12月初，正义者同盟举行了第二次代表大会。大会闭幕后，马克思和恩格斯立即着手完成起草宣言的任务。在这个过程中，恩格斯写过两个草案：《共产主义信条草案》和《共产主义原理》。在这基础上，马克思执笔写成《共产党宣言》，于1848年2月在伦敦第一次以单行本问世。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史篇》

（1）依据材料一并运用科学社会主义的相关知识，概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。
（2）根据材料二并运用科学社会主义的相关知识，分析《共产党宣言》的历史意义。

【推荐2】在马克思提出科学社会主义之前，空想社会主义者早已存在，他们怀着悲天悯人的情感，对理想社会有很多美好的设想，但由于没有揭示社会发展规律，没有找到实现理想的有效途径，因而也就难以真正对社会发展发生作用。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。

运用中国特色社会主义的知识，简述唯物史观和剩余价值学说对科学社会主义创立的价值。