漫画启示我们,想问题、办事情要( )
A.把握联系,恰当运用主观条件 | B.分析矛盾,量力而行地解决矛盾 |
C.立足整体,促进各要素的有序性 | D.尊重规律,做到一切从实际出发 |
更新时间:2022-12-04 21:38:23
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【推荐1】稳中求进工作总基调是治国理政的重要原则,也是做好经济工作的方法论。中央政治局会议强调,2023年要坚持稳字当头、稳中求进,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,加强各类政策协调配合,优化疫情防控措施,形成共促高质量发展的合力。这说明( )
①经济运行规律是制定经济政策的基础和前提
②只要尊重客观规律就能共促经济高质
量发展③应当树立全局观念,掌握系统优化的方法
④要立足部分,优化组合,共促经济高质量发展
①经济运行规律是制定经济政策的基础和前提
②只要尊重客观规律就能共促经济高质
量发展③应当树立全局观念,掌握系统优化的方法
④要立足部分,优化组合,共促经济高质量发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】2017年中央农村工作会议指出,推进农业供给侧结构性改革,加快粮食等重要农产品价格形成机制和收储制度改革,深化农村产权制度改革,关键在完善体制、创新机制,推动农村生产力的大释放。这表明
①实践基础上的制度创新是农村改革的先导
②生产力的发展要求决定了生产关系的变革
③适应经济基础状况的上层建筑推动生产力的发展
④农村产权改革要坚持主观能动性与遵循规律的统一
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②生产力的发展要求决定了生产关系的变革
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】“智慧城市”就是运用信息和通信技术手段感谢、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行,进而为城市中的人创造更美好的生活,促进城市的和谐、可持续成长。这体现了
①事物的相互联系构成了事物的发展
②根据事物已有的联系建立新的联系
③要重视利用社会提供的有利条件
④要有正确的价值观和坚定的理想信念
①事物的相互联系构成了事物的发展
②根据事物已有的联系建立新的联系
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④要有正确的价值观和坚定的理想信念
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】今年夏天,16号台风“凤凰”的外围云系延伸至我省南部上空,无锡、苏州等地出现了壮美的火烧云。这是
A.自在事物的联系 |
B.人为事物的联系 |
C.主观臆造的联系 |
D.不真实的联系 |
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【推荐1】习近平总书记在主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话时强调,治理黄河,要坚持生态优先,重在保护,要在治理;要坚持山水林田湖草综合、系统治理,统筹推进各项工作,推动黄河流域高质量发展。从哲学方法论角度看,上述论断( )
①坚持了两点论和重点论相统一
②强调了关键部分一定条件下对整体起决定作用
③运用了综合的思维方式来认识和处理事物
④体现了整体与部分是相互联系、相互转化的
①坚持了两点论和重点论相统一
②强调了关键部分一定条件下对整体起决定作用
③运用了综合的思维方式来认识和处理事物
④体现了整体与部分是相互联系、相互转化的
A.②④ | B.③④ | C.①② | D.①③ |
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【推荐2】日前,党中央、国务院作出重大决策,在山东、江苏、广西、河北、云南、黑龙江等6省区设立自由贸易试验区,根据各地的实际情况,提出了各有侧重的差别化改革试点任务,要求试验区主动服务和融入国家重大战略,更好服务对外开放总体战略布局。其中蕴含的哲学道理是
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结,特殊性寓于普遍性之中
②具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓
③矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质
④部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结,特殊性寓于普遍性之中
②具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓
③矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质
④部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】“时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了/时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了…”《时间都去哪儿了》之所以引起大家的共鸣,是因为它揭示了
①事物发展具有特殊性 ②运动是绝对的
③矛盾具有普遍性 ④认识具有无限性
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】大学排名究竟让谁欲罢不能?世界级名校真的在乎这些所谓的排行榜吗?不少读者和专家都表示,大学排行榜不能成为评判“好大学”的唯一参考标准,实际上,各大学专业水平不同,如何选择好大学,还得因人而异因地制宜,从哲学上讲就是要()
A.重视联系的作用 | B.用发展的观点看问题 |
C.承认矛盾的特殊性 | D.承认矛盾的普遍性 |
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