【推荐2】离海最远的地方却能产出海鲜产品——三文鱼。近日，新疆三文鱼喜获大丰收，预计年底总产量将达突破3000吨，不但行销上海、大连等国内城市，还成功出口俄罗斯、马来西亚、日本等国。新疆三文鱼成为网红海鲜的同时，争议也随之而来。有网友表示新疆的三文鱼属于虹鳟鱼而不是大西洋鲑，后者才是真正的三文鱼，且虹鳟是淡水鱼，存在寄生虫的问题。对此，渔业专家解释称，虹鳟是鲑科、太平洋鲑属；有没有寄生虫不取决于是海水鱼还是淡水鱼，而是看其生长过程是否安全可控。材料体现的哲学道理有（       ）
①价值判断和价值选择具有社会历史性特征
②价值判断与价值选择具有主体差异性特征
③一切从实际出发是认识事物的基础和解决矛盾的关键
④自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】我国地域广阔，一地出现新冠肺炎疫情，可以调动多方力量支援，让我们有条件和能力战胜疫情，同时意味着各地情况千差万别，不能采取“一刀切”的做法阻碍经济社会秩序恢复，必须不断提升分区分级差异化精准防控水平。这告诉我们（     ）
①关键部分居于主导地位，要求统筹发展
②综合思维是我们认识、解决问题的根本方法
③联系的多样性要求我们重视事物发展的条件
④任何事物都包含着对立统一的两个方面

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】新疆库尔勒市团结村村民王友江，前几年跟其他村民一样种植红提，可效益并不理想。后来，他通过不断学习和改良种植方法，在红提葡萄藤上嫁接出适合的品种——蓝宝石葡萄（蓝宝石葡萄果实比普通葡萄更甜，皮薄、无籽，营养价值更丰富），不仅自己收获颇丰，还带领着库尔勒市的村民发展特色农业，一起走向增收致富的道路。这表明（     ）
①把握事物存在的条件，能促进事物朝有利的方向发展
②充分发挥主观能动性，人能够创造出有利于自身的联系
③人们能够改变事物的状态，建立有利于自身的新联系
④人们可以根据自身的需要，建立事物新的联系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】为贯彻落实“双减”政策，某小学将科学延展、综合实践、德育、“爱的陪伴”家长课程融合在一起，打破课上课下、校内校外的壁垒，使学习与实践、体验与探索紧密结合，全校课后服务学生参与率达100%，家长满意率超过99%。该小学的做法（     ）
①采用综合的思维方式落实“双减”政策
②根据事物之间的固有联系建立新的联系
③发挥了关键部分对整体功能的决定作用
④在把握本质联系的基础上改变了事物属性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④