下列观点能正确体现马克思主义哲学对物质与意识的辩证关系的回答的是( )
①仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱
②安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱
③精神不是万能的,没有精神却万万不能
④凡事既需要尽力而为,又需要量力而行
①仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱
②安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱
③精神不是万能的,没有精神却万万不能
④凡事既需要尽力而为,又需要量力而行
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2022-12-13 20:51:15
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【推荐1】节能减排离不开全社会的参与。为提高全民节能减排意识和能力,有关部门组织了“节能减排全民行动”宣传活动,努力营造一种全面参与节能减排的文化氛围。据此回答下列小题。
1.上述材料说明 ( )①节能减排与经济增长是对立统一的关系
②实践具有社会性的特点,节能减排离不开社会及个人的参与
③意识先于物质而存在,要营造好节能减排的舆论氛围
④实践具有主观能动性,加强节能减排宣传可以提高人们节能减排的自觉性
A.③④ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
A.物质决定意识,要坚持一切从实际出发 |
B.量变是质变的前提和必要准备 |
C.社会存在决定于社会意识 |
D.规律是客观的,必须按客观规律办事 |
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【推荐2】习近平在党的十九大报告中强调,树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。树立安全发展理念体现了( )
A.物质决定意识,意识是物质的反映 |
B.意识对物质具有能动的反作用 |
C.要一切从实际出发,实事求是 |
D.意识对客观事物的发展具有促进作用 |
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【推荐3】对中国共产党人来说,党的历史就是一本生动丰富的教科书。学好党的历史,了解过去才能把握今天,把握今天才能创造明天。我们这代人要做好承上启下的历史任务,从革命前辈的手里接过历史的接力棒,不断保持和发扬党的胜利成果。强调党史的学习教育是因为
①物质与意识相互联结,总结党史经验,可以避免再犯错误
②辩证否定观要求创新,同党史进行对话,可以承上启下,开创未来
③联系具有多样性,同党史对话可以了解过去、认识现在、把握未来
④社会变化有规律性,通过学习党史,可以沿用过去的认识指导今天的实践
①物质与意识相互联结,总结党史经验,可以避免再犯错误
②辩证否定观要求创新,同党史进行对话,可以承上启下,开创未来
③联系具有多样性,同党史对话可以了解过去、认识现在、把握未来
④社会变化有规律性,通过学习党史,可以沿用过去的认识指导今天的实践
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】在新医改进程中,政府构建了药品集中采购的新机制。但是一些廉价救命药因为利润微薄甚至亏本,很多厂家不愿意生产。针对新问题,我国力推的“药改”,将对药品集中采购办法进行完善,力图建立廉价“救命药”的供应保障机制。这体现的哲理有
①新事物的发展离不开自我的不断否定
②矛盾推动若事物一直处于前进发展之中
③新事物战胜旧事物的途径是辩证否定
④新事物通过肯定基础上的否定不断完善
①新事物的发展离不开自我的不断否定
②矛盾推动若事物一直处于前进发展之中
③新事物战胜旧事物的途径是辩证否定
④新事物通过肯定基础上的否定不断完善
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
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【推荐2】党的十八大以来,党中央高度重视发展数字经济,将其上升为国家战略。据此回答下列小题。
1.我国数字经济发展较快、成就显著,数字经济规模已经连续多年位居世界第二。但同世界数字经济大国、强国相比,我国数字经济大而不强、快而不优,还出现了一些不健康、不规范的苗头和趋势,不仅影响数字经济健康发展,而且违反法律法规,对国家金融安全构成威胁,必须坚决纠正和治理。这体现的哲理有( )①要坚持“两点论”和“重点论”相结合
②矛盾的同一性寓于斗争性中并通过斗争性体现出来
③要在绝对不相容的对立中思考问题
④要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①矛盾的主要方面规定了事物的性质,要分清主流与支流
②主要矛盾在事物发展中起决定作用,要集中力量解决主要矛盾
③辩证的否定是事物联系和发展的环节,是唯物辩证法的实质和核心
④事物的内部矛盾是事物变化发展的根据,要重视内因的作用
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐3】珊瑚礁被誉为“海洋中的热带雨林”,是“生产力”(通过固定CO2生成有机物)最高的海洋生态系统,在全球碳循环中扮演着重要角色。虽然珊瑚礁潜在的碳汇功能早已被发现,但因珊瑚礁钙化过程伴随CO2释放,故其碳源/碳汇属性仍然存在争议,珊瑚礁还没有被纳入以滨海湿地生态系统(如红树林、盐沼、海草床等)为代表的海岸带蓝碳收支中。这蕴含的哲学道理是( )
①人们对客观事物的认识受一定条件的限制
②世界上存在着完全不可认识的事物
③事物的发展取决于人们认识能力的提升
④世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面
①人们对客观事物的认识受一定条件的限制
②世界上存在着完全不可认识的事物
③事物的发展取决于人们认识能力的提升
④世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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