【推荐1】北京大学心理学教授沈政和两名合作者研发的“睡眠与梦的监测与干预系统”具有睡眠质量分析、梦的分析、梦的诱导等功能，为我们科学认识梦境现象提供了科学的手段。我们每个人都做过梦而且梦中的景象变化万千，有时犹如现实生活。对梦境的正确认识是（   ）

A．梦境是虚构的，与客观世界无关

B．梦境可能是神的启示

C．梦境是人脑对客观世界的主观反映

D．梦境并不是无端的，它是对未来生活的预兆

【推荐2】北京冬残奥会吉祥物“雪容融”以灯笼为原型，以“中国红”为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。该设计理念体现了（     ）
①意识活动具有自觉选择性
②物质与意识是相互贯通、相互依存的
③有什么样的意识内容就有什么样的意识对象
④意识的内容是客观的，形式是主观的

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐3】美国著名作家海明威的作品深邃隽永，耐人寻味。他曾提出文学创作的“冰山原则”，并努力践行这一原则。他的作品很少使用形容词、副词以及修饰性从句，避免代替读者做判断、下结论，而只是用准确生动的名词与动词描绘场景和讲述故事，将“水面上的八分之一”传达给读者，剩下的“八分之七”则需要读者进行再思考。对于“冰山原则”下列见解正确的是
①文学创作应尊重读者意识活动的能动性，让其理解和丰富作品的内涵
②文学作品应避免传达作者自身的价值观、信念
③读者的阅读过程就是在自己的脑海中真实还原作品中的场景与故事的过程
④读者的阅读过程是积极调动自身主观因素与作品形成个性化契合的过程

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】一部美食纪录片《舌尖上的中国》引发热议，播出后不仅台词、故事备受推崇，食材、食单也受到关注。“舌尖上的中国”成为互联网热词，说明了（ ）

A．人们的立场不同，对事物的认识不同	B．当代中国人思想活跃、善于想象
C．意识的内容只能来自客观存在	D．意识具有能动的反作用

【推荐2】江南水乡，园林遍布，以“多方胜景，咫尺山林”独特设计名誉四方，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗额匾、楹联书画……置身于其中，“雨醒诗梦来樵叶，风裁书声出藕花”的江南情怀油然而生。材料蕴含的哲理是（       ）

A．江南情怀是人脑对内心世界的主观反映	B．江南情怀是水乡风土人情的产物
C．江南情怀对园林设计活动起着决定作用	D．江南情怀源于园林设计者的智慧

【推荐3】没有天上的月亮，再平静的湖面也不会出现月亮的影子。如果水里的影子代表意识，这一形象的比喻告诉我们从内容上看，意识是（   ）

A．对客观存的反映

B．先于物质而存在

C．是物质世界长期发展的产物

D．人脑的机能

【推荐1】女作家夏洛蒂·勃朗特在《简爱》中写道：“美与不美，全在看的人的眼睛”。就像在不同的情人的眼里，会看到不同的西施。这一现象体现的哲理有（ ）
①意识活动具有主动创造性
②人脑是产生意识的生理基础
③意识活动具有自觉选择性
④意识是客观存在的主观映象

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】卫星以传说中飞上月球的女神“嫦娥”命名。嫦娥奔月传说有多种版本，但是（       ）

A．正确的说法只是其中的一个

B．这些传说都是人脑对客观存在的主观反映

C．这些传说都是人脑主观自生的

D．这些传说都是不同时期的人们对客观事物的正确反映

【推荐1】有这样一段动画片：一个小女孩儿偷懒玩游戏，桌上玩偶大小的智能机器人替她写作业。终日抱着手机的女孩没有注意到，每做一次作业，机器人就长大一点，从站在桌上到坐到桌边，直到有一天，真人大小的机器人背起书包去上学，在她诡异的笑容前，女孩变成了玩偶。上述故事
①是对人工智能的负面效应的能动反思   
②启示我们要正确处理娱乐与学习的关系     
③如实地反映了当前教育中存在的问题   
④警告我们人工智能的智慧最终会超越人类

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐2】2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射，进入预定轨道。这是中国载人航天史上由中国人书写的又一壮举，标志着中国空间站建造任务再次向前迈出了一大步。按照预定计划，航天员乘组已经完成第二次出舱活动及舱外作业，开展空间科学实验和技术实验等。这不仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，更是人类活动空间的拓展。材料表明（     ）

A．思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题

B．航天人的意识可以探索世界奥妙、能动地改造世界

C．科学原理—太空探索—实践检验是获得太空认识的一般规律

D．源自于科学实验的认识是主观与客观的具体的历史的统一

【推荐3】《未成年人保护法》首次修订，其中增设“网络保护”专章是草案的一大亮点。针对网络保护增设专章，通过明确法律禁止什么、倡导什么，向社会传递一种理念:相关责任方须各尽其责，家长应充分尽到监护义务，青少年应努力提升辨认能力和遵守法律意识。只有全社会共同努力，才能为青少年健康发展撑起一片网络蓝天。该理念体现的唯物论道理
①从实际出发，使主观符合客观       ②发挥主观能动性,形成正确认识
③树立正确意识,促进健康发展       ④发挥意识能动性,确保价值引领

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④