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题型:主观题-开放性试题 难度:0.65 引用次数:279 题号:18641853
阅读材料,回答问题。

材料一   “人肉搜索”是一种基于人际关系的关系型网络社区活动,往往是“一人提问,八方回应”,一次声势浩大的“人肉搜索”,往往会有成千上万的网民参与,可能使相关人员受到全国乃至整个世界的关注。代购人朱某发错货,买家彭某开封使用,双方在退货及补差价金额问题上未达成一致意见,于是,朱某便对彭某发起“人肉搜索”并在网络上引发热议。随后彭某补差价,并要求朱某对引发的社会负面评论进行道歉。双方产生分歧,不能达成一致,于是彭某遂将朱某诉至广东省深圳市龙岗区人民法院。

材料二   国家互联网信息办公室近日发布《网络信息内容生态治理规定》、规定的出台旨在营造良好网络生态,保障公民、法人和其他组织的合法权益,维护国家安全和公共利益。加强网络生态治理,是建立健全网络综合治理体系,培育积极健康、向上向善的网络文化的需要,也是维护广大网民切身利益的需要。


(1)结合材料,运用法律与生活相关知识,评析这一案例。
(2)请你就营造良好网络生态提两条建议。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

人们常说“骗子不可怕,就怕骗子有文化”,一旦骗子“懂”科学并以“伪科学”为原料炮制流言,那后果将是谁也不愿看到的。在2017年,这样的闹剧却不止一次地出现在公众面前。如“左脑负责语言右脑负责图像”“一滴血就能测癌”“狂犬病疫苗无效”“受冻会导致关节炎”“西瓜400天不腐烂是因为喷了防腐剂”等,几乎无一例外都成了某一时间的热谈。

2018年1月6日,2017年度十大“科学”流言榜发布,位居榜首的,是“左脑负责语言右脑负责图像”。风靡朋友圈的“左右脑年龄测试”,称左脑负责语言等抽象思维、右脑负责图像等形象思维,根据测试可以得出左右脑的“年龄”。“左右脑年龄测试”流行于网络,但不久就因诱导分享被封。而且,有程序员研究了左右脑测试的后台代码,发现结果是随机的。更有人在输入相同的答案测试多次,发现每次的结果都不相同。


(1)运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明以“伪科学”为原料炮制流言不止一次地出现在公众面前的原因。
(2)请就国家如何普及青少年科学文化知识提两条合理建议。
2019-03-01更新 | 70次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐2】在高二某班的主题辩论会上,同学们就大众传媒对文化生活的影响展开了激烈的辩论,甲乙双方有不同的观点和理由。

甲方:大众传媒为低俗化的文化推波助澜,助长了中学生狂热的追星现象,一些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。

乙方:大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播,人们在紧张的学习和工作之余,看看电视、读读报刊、玩玩电脑游戏,满足了精神上的需求。


请你根据文化生活的知识对甲乙双方的观点进行评析。
2018-10-15更新 | 53次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料一:《哪吒之魔童降世》以29.10亿成为当之无愧的中国动画票房冠军,进入内地票房榜前十。《大圣归来》《白蛇:缘起》等国产动画也取得了不俗的票房佳绩。哪吒、大圣、白蛇作为中国经典IP,让“同人文化”进入公众视野。

同人文化,可以看作是人们根据自己的喜好,对原作品的一种加工。画师们可以根据自己的想象,将文学作品中的人物具象化,让人物更加生动、立体,或是赋予动漫人物新的形象,让他们更符合自己的审美;写手们也可以为喜欢的角色创作新的故事,让他们在“平行世界”中继续生活;受众们则可以根据自己的喜好欣赏不同的同人作品。

材料二:“同人文化”在我国古已有之,如:哪吒、大圣最早活跃于明代古典小说《西游记》等文学作品中,其同时代的同人作品(续书)就有三部:《续西游记》《后西游记》和《西游补》;清末民初又有《也是西游》《西游新记》,基本限于文学创作,而且这些作品并不流行、没什么影响力;上世末,创作者们大多也只是写写同人文、画画同人图、出出同人COS等,在小范围流行;如今,随着我国社会主义市场经济的发展进步,互联网以及科学技术的普及与发展为同人创作提供了不少技术支持和素养准备,慢慢有人开始进行视频剪辑、音乐制作等,同人曲、同人舞……各种各样的创作形式层出不穷,网友、普通人都可以参与到创作中来,生机勃勃。据《2020中国动漫产业研究报告》显示,中国二次元用户规模近4亿人,用户基础庞大、黏性高,以其作为切入口,可以迅速打开口碑市场,二次元圈层人群的再创作,让《哪吒》等不仅限于圈内自嗨,出圈形成大众狂欢的营销事件。

材料三:“甲之砒霜,乙之蜜糖”,有喜爱同人文化的人,自然也有因此觉得困扰的人;规模庞大、良莠不齐、色彩斑斓的同人文化也带来了大量的争执,给原作及创作者和一部分喜爱作品的普通受众带来了不少困扰;一直以来,同人创作也难以摆脱一个尴尬事情,就是其对原作究竟是否构成侵权。


(1)运用生活与哲学中实践的相关知识,分析材料二“同人文化”的发展。
(2)运用文化生活的相关知识,说明材料一和材料二带给你哪些推动文化发展的启示。
(3)结合材料三,运用发展中国特色社会主义文化的知识,从不同角度给出两条解决“同人文化”发展困境的建议。
2020-07-02更新 | 85次组卷
共计 平均难度:一般