当前,我国大中小学生思想政治教育总体在不断加强,但也存在一些问题,如有的学校对思政课不够重视;有的老师对上好思政课缺乏自信,学生听起来寡然无趣,收不到效果等。这造成一些学生对国史党史学习不深、对党的理论一知半解等。2019年3月18日,习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调:“青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”理直气壮上好新时代思政课,就要对办好思政课充满自信。党中央对思想政治工作高度重视,我们有习近平新时代中国特色社会主义思想的指引,有中国特色社会主义取得举世瞩目的成就,有中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化,有我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,有长期以来思政课建设形成的一系列规律性认识和成功经验,我们完全有信心把思政课办得越来越好。
运用文化生活的有关知识并结合材料,说明我们党怎样才能把学校思政课办得越来越好。
相似题推荐
20世纪40年代以前,肺结核是“不治之症”,科学家为研发抗菌类药物进行了不懈探索。1928年,弗莱明在实验研究中最早发现了青霉素,但未能把青霉素分离出来。二战爆发后,大量伤病员急需抗菌类药物,1939年,弗洛里和钱恩在弗莱明研究成果的基础上,用冷冻干燥法成功提取了青霉素晶体。此后,科学家对青霉素治疗细菌感染的微生物作用机理及临床效用的认识获得突破。1942 年,青霉素进入临床应用,拯救了数以千万人的生命。
结合材料,回答下列问题:
(1)从文化自身传承的角度,指出影响青霉素研发成果取得的因素。
(2)青霉素的研究和应用过程是如何体现实践是认识的基础?
新春佳节是家人团聚、共叙亲情的时刻,向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统。移动互联网迅速发展,让抢红包从线下走到线上,一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送达一份心意,一些电商巨头也借机为观众奉上“红包大礼”,给人们的假期增添了不少欢乐。但是,不少人发现,抢红包正从消遣的“伴奏曲”演变为春节长假的“主题歌”。游子千里归家,依旧没有跳出方寸屏幕,抱着手机抢得不亦乐乎,把满怀期待的父母晾在一边;老同学的微信群里,旧友说话无人应答,丢个红包立刻“炸锅”;有的微信群玩红包接龙,“你方发罢我登场”,不分昼夜抢得昏天黑地。更有甚者,洗漱、做饭、开车等红灯时都有人紧盯屏幕,生怕错过红包。试想这个假期,一些人为抢红包甚至没有看上完整的节目,没有和亲人说上几句称心的话语,没有来得及和爸妈唠唠知心嗑。这样的春节过法,着实引人深思。
(1)有人惊呼,抢红包正在毁掉春节。你同意这个观点吗?从文化生活角度说明理由。
(2)结合材料,运用有关矛盾观点说明应如何对待传统习俗的继承与发展?
(3)假如过春节时你既想抢红包又不想冷落了父母,你该如何实现自己的人生价值?
从传统意义上来说,春节红包在很多地方俗称“压岁钱”,寄寓着长辈对晚辈的祝福与关怀,表达的是长者“爱幼”之情,春节“红包文化”也逐渐成了中华传统文化的重要内容之一。2016年春节,网络红包全面进入“2.0时代”,各种产品百花齐放:支付宝“咻一咻”、“集齐五福平分两亿现金”,微信“朋友圈红包照片”,百度“福袋”……对此,不同网友发表了自己的看法。
甲(某网络公司职员):网络红包一方面省去了到超市买红包的麻烦,另外,春节时间有限,很多亲戚家都不能到访,给他们发网络红包,能让自己的晚辈们高兴,也向长辈们表达自己的孝心。
乙(某大学副教授):过年就应该用传统的红包来表达年味,送到亲戚朋友的手上,传达的不仅仅是祝福,更是对文化的坚守和回味。
丙(某中学教师):儿子在外地上大学,好不容易过年回家团聚,却天天抱着手机抢红包,朋友发的、电视上的、支付宝的……就没有断过。对于学生而言,若热衷于网络红包活动,无形中会给一些家庭带来经济负担,助涨一些学生 “摆阔”、“炫富”、“攀比”的风气。
(1)结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,谈一谈你对网络红包的认识。
(2)结合材料,运用“文化建设的中心环节”的相关知识为青年学生正确参与网络红包活动提出合理建议。
从文化生活角度看,材料中所述举措的依据有哪些?
中国是海洋大国,勤劳智慧的中华民族在认识海洋、利用海洋、与海洋的和谐相处中创造了丰富灿烂而又具有强大辐射力、渗透力、影响力的海洋文化。目前我国文化领域发生了广泛而深刻的变革,海洋文化发展也面临一系列新情况新问题,突出表现在:我国海洋文化发展同海洋经济社会发展需要不完全适应,缺少人民群众喜闻乐见的海洋文化产品,不能更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求;海洋文化研究起步较晚,在中国学术界还没有形成主题学科领域和完整的理论体系,海洋研究队伍单薄且分散,在一定程度上制约了海洋文化的建设和发展;全民族的海洋意识不强,海洋文化远没有形成凝聚力;海洋文化产业发展尚未形成规划,其发展水平与我国建设海洋强国的宏伟目标还有较大差距。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国应如何发展海洋文化。
在2021年春节档电影市场连破票房纪录的同时,更引人注意的是“为人民创作”这一文艺观念在新一代导演中的回归。如陆阳的《刺杀小说家》、贾玲的《你好,李焕英》都进入生活的细小处和人情的细微处,在观众中引发了普遍的共鸣,让故事拥有了丰富感和多样性。
新一代导演伴随着中国改革开放的步伐成长起来,感受着这片土地上已经发生和正在发生着的翻天覆地的变化,对中国社会最持久、最深层的力量产生强烈的认同感,这种认同感推动着他们去书写时代,并与群众的强烈爱国热情实现了同频共振。他们身体力行,重新审视“为人民创作”这一优良传统,发现蕴含其中的丰厚资源,并证明其宝贵价值,汇入了“为人民创作”的大江大河之中。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明新一代导演为什么要坚持“为人民创作、为时代讴歌”。
2022年,全球网友通过中国“野象旅行团”影像纪实,看到小象落草降生、象群来到居民院子用长鼻子打开水龙头排队喝水,看到当地政府及时疏导、沿途居民友好相让,象群在绿水青山之间安然北上……镜头里的象群悠然自得,百姓脱贫后生活幸福,人与自然和谐相处,让无数网友产生共鸣。
近年来,国内涌现出许多优秀影像作品,有的以纪实手法,深入田间地头,记录中国发展的奋进之路;有的以科幻题材,反映中华民族自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助理念;有的以动漫形式,扎根传统沃土,传播民族文化……这些作品展现了可信可爱可敬的中国形象,让更多人喜欢聆听中国故事。
结合材料,运用发展中国特色社会主义文化知识,为影像作品讲好中国故事提三条建议。【推荐2】黄河是中华民族的母亲河,孕育了古老而伟大的中华文明,保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。
2021年5月18日至21日,黄河流域景区发展论坛暨文化旅游发展大会在滨州举行。滨州是全国少见的黄河穿城的城市,更是一座很有味道的城市。历史文化、红色文化、现代文化积淀的文化底蕴,黄河、渤海、山脉形成的自然禀赋,“双型”城市、发展成就承载的创新创造,都让“滨州人行、滨州人能、滨州人成”的自信越来越足。
假如你是一名受邀参加此论坛的专家,请你从文化角度,以“唱响新时代黄河大合唱”为主题撰写一篇发言稿。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在150字左右。
大型文博探索节目《国家宝藏》立足于中华文化宝库资源,邀请有影响力的公众人物,作为“国宝守护人”演绎文物背后的故事与历史,通过对一件件文物的梳理与总结,让更多的观众走进博物馆,在懂得如何欣赏文物之美的同时,也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核,唤起大众对文物保护、文明守护的重视。节目一经播出就收获好评无数,再次引起了人们对传统文化的关注。
然而,传统文化所面临的尴尬境地不容忽视。如今,饱读诗书的人少了,通过学习优秀传统文化去提升文化素养的人少了,而带着功利目的去阅读的人多了,步入书店,最显眼的地方往往摆放着成功学、职场技巧、商业推销等书籍,诗词歌赋和传统文化的书籍往往被束之高阁。
因此,有人认为:“在世界多元文化相互交织、相互激荡的今天,如果我们再不采取措施,人民群众再不了解我们的传统文化,大家再不重视我们的中华文明,那么中国人的文化自信心就会发生漂移。”
(1)运用价值判断与价值选择的相关知识,结合材料谈谈你对传统文化面临的尴尬境地的认识。
(2)“人民群众再不了解我们的传统文化,再不重视中华文明,那么中国人的文化自信心就会发生漂移。”运用文化生活知识对此加以说明。
(3)请围绕“保护经典文物,莫让国家宝藏成文化一阵风”设计两条宣传语。(要求主题鲜明,朗朗上口。每条10~30字)
材料一:改革开放条件下,社会思想观念和价值取向日趋活跃,主流和非主流同时并存,社会思潮纷纭激荡,西方敌对势力一刻也未放松对我国进行渗透和颠覆。进入新时代,国际国内形势发生广泛而深刻的变化,改革发展面临着新形势新任务新挑战。我们要抓住机遇,迎接挑战,关键在于高举新时代改革开放旗帜,继续全面深化改革、全面扩大开放。高举新时代改革开放旗帜,就要把意识形态工作领导权牢牢把握在手中,确保改革开放沿着中国特色社会主义道路前进。
材料二:M市立足当地实际情况,以推动社会主义核心价值观融入社会生活为着力点,促进核心价值观从“认同”向“践行”迈进,从“价值遵循”向“生活习惯”转变。该市大力推动核心价值观融入当地茶馆文化、家风文化,融入公共场所、窗口单位、学校、社区、乡村、网络空间,让核心价值观切实进入人们的学习工作、衣食住行、休闲娱乐、社会交往等方面,在群众生活中落地生根。
(1)结合材料一,运用“牢牢掌握意识形态工作领导权”的知识,谈谈如何确保新时代改革开放沿着中国特色社会主义道路前进。
(2)结合材料二,运用文化生活知识,说明M市是如何将社会主义核心价值观“内化于心,外化于行”的。
(3)请从社会主义核心价值观中任选两词,分别写一句中国古诗词或古文名句。
【推荐2】2021年,伟大的中国共产党迎来了百年华诞。在庆祝中国共产党百年华诞之际,党中央决定在全党开展党史学习教育,要求全党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。
材料一 深刻阐明开展党史学习教育的重点
一、进一步感悟思想伟力,增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。
二、进一步把握历史发展规律和大势,始终掌握党和国家事业发展的历史主动。
三、进一步深化对党的性质宗旨的认识,始终保持马克思主义政党的鲜明本色。
四、进一步发扬革命精神,始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。
五、进一步增强党的团结和集中统一,确保全党步调一致向前进。
材料二 从四个方面对开展好党史学习教育提出要求
一、加强组织领导。各级党委(党组)要承担主体责任,主要领导同志要亲自抓、率先垂范,成立领导机构,切实把党中央部署和要求落到实处。
二、树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,实事求是看待党史上的一些重大问题,旗帜鲜明反对历史虚无主义。
三、切实为群众办实事解难题。这次党史学习教育要同解决实际问题结合起来,开展好“我为群众办实事”实践活动。
四、注重方式方法创新,务求实效。党史学习教育有自身的特点和规律,要发扬马克思主义优良学风,坚持分类指导,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。
(1)结合材料一,并运用《文化生活》知识分析我党应如何开展党史学习教育。
(2)结合材料二,运用《生活与哲学》的知识分析,对开展好党史学习教育所提出的“四个要求”的合理性。
【推荐3】革命文化,是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化,它以马克思主义为指导以“革命”为精神内核和价值取向,继承了中华优秀传统文化。革命文化使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。我们倡导的社会主义核心价值观,体现了革命先烈的理想,革命文化与以爱国主义为核心的民族精神,有着一脉相承的价值追求。今天,我们只有不断挖掘革命文化,才能推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌时代英雄的精品力作只有不断加强保护和利用革命文化资源,才能完善公共文化服务体系、满足人民过上美好生活的新期待。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识说明革命文化在中国共产党领导中国人民走向伟大复兴的新时代的时代价值。