党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,整体性推进党和国家各项事业不断发展。从脱贫攻坚战中看实情、看真贫,走遍全国14个集中连片特困地区,到“十四五”规划编制时开门问策、集思广益,召开一系列座谈会听取意见建议,再到多次围绕国家重大规划、重大决策开展网络征求意见,扎实开展调查研究,把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来,既有效提高了决策的科学性、有效性,又推动各项工作落地落实。
运用辩证思维的知识,说明十八大以来党中央是如何开展调查研究工作的。相似题推荐
“冷资源”生成“热经济”,推动冰雪经济高质量发展。
火热的冰雪经济激发了同学们探究的热情,同学们查阅资料如下:
为推动冰雪经济发展,我国陆续出台《冰雪运动发展规划(2016-2025年)》《关于释放旅游消费潜力推动旅游业高质量发展的若干措施》等相关政策。
相关报告显示:2022-2023年冰雪季我国冰雪休闲旅游人数为3.12亿人次,冰雪休闲旅游收入为3490亿元;2023-2024年冰雪季我国冰雪休闲旅游人数突破4亿人次,冰雪休闲旅游收入超过5000亿元。
第七届雪博会共有来自9个国家27个省份近3000名嘉宾和参展商现场参会,冰雪装备、冰雪旅游、冰雪文化、冰雪体育、冰雪商贸等五大领域455家参展商参展。累计参展观众达到14.04万人次,现场交易额达2.83亿元,创历届新高。
我国冰雪资源丰富,但由于地理气候等差异,目前国内比较好的室外场地往往局限于一地或者一个区域,难以实现全季运营。我国冰雪装备制造企业以中小企业为主,产业链不健全、行业标准亟须完善;研发人才不足、研发投入较少、核心技术欠缺,一些高端冰雪装备市场仍被国外品牌占据。
围绕如何推动冰雪经济高质量发展,同学们结合以上材料进行探究。(1)经过探究,同学们从《经济与社会》角度,对如何利用“冷资源”撬动“热经济”形成以下共识:
(2)有同学认为,只要我们能够准确预测冰雪经济的发展前景,就能推动冰雪经济高质量发展。结合材料,运用“科学思维”的知识对该观点进行评析。
我国各地依托乡村特色优势资源,打造农业全产业链。
因资源禀赋不同,我国各地根据实际情况积极发展产业,着力发展农副产品加工业,促进生产专业化、经营集约化、管理企业化,将农业再生产过程的产前、产中、产后诸多环节联结成为一个完整的高质量产业链,全力促进农业产业化经营和高质量发展。
我国各地在开发利用乡村特色优势资源打造农业全产业链的做法不尽相同,但只要契合乡村地域特色、符合美丽乡村发展要求,能实现企业增效、农民增收的目的,都应该作为乡村振兴的成功经验积极推广。
民族要复兴,乡村必振兴。因地制宜、实事求是,才能把社会主义新农村建设得更加美丽宜居。
(1)结合材料,运用“辩证思维特征”的知识,分析我国各地在依托乡村特色优势资源,打造农业全产业链中的成功做法。(2)运用发散思维的方法,就推进乡村振兴提出一条具体化建议,并标明所使用的具体技法。
2022年6月17日,习近平总书记在中共中央政治局第四十次集体学习时强调,要“用‘全周期管理’方式,推动各项措施在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在工作成效上相得益彰”。
牢固树立“全周期管理”意识,要将管理对象视作生命体、有机体,不断提升治理的系统性。就拿城市管理来说,现代城市是一个动态、生长的生命体,复杂、开放的巨系统。尤其是超大、特大城市,由于规模的巨型化和人口的大量聚集,在资源、环境、公共安全等领域极易遭遇超出一般承受能力的社会风险。从“全周期管理”角度出发,就要更加注重治理的系统性、整体性、协同性,切忌头痛医头、脚痛医脚,防止顾此失彼、按下葫芦浮起瓢。
牢固树立“全周期管理”意识,强化从源头到末梢的全过程管控、全流程监督、全要素覆盖,才能切实提升治理的有效性。既要从苗头性倾向性问题入手,加强源头管控,见之于早、抓之于实、求之于解;也要聚焦重点领域和关键环节,着眼常态化、长效化的要求,完善事前事中事后全程治理机制。惟其如此,才能确保不留死角、堵住漏洞。
结合材料,运用《逻辑与思维》的有关知识,分析说明“全周期管理”这一方法所体现的辩证思维智慧。
追航天梦想,建航天强国。1992年党中央批准我国载人航天工程“三步走”发展战略。
◆寻梦。
科研人员响应号召协同攻关,从1999年至2002年底,神舟一号到四号无人飞船相继发射成功,获得了大量飞行试验数据,为航天员天地往返奠定了坚实的基础; 2003年秋,神舟五号载人飞船取得圆满成功,我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。
◆追梦。
2005年10月,神舟六号载人飞船搭载2名航天员发射升空,在此基础上,神舟七号载人飞船成功发射,开启了我国载人航天计划“第二步”。2011年,我国第一个空间实验室天宫一号发射升空,神舟八、九、十号与天宫一号多次与之成功交会对接,神舟十一号实现了我国载人航天工程计划中第二步到第三步的跨越。
◆圆梦。
2021年6月,神舟十二号载人飞船成功发射,这是我国载人航天工程“第三步”的首次载人飞行;神舟十三、十四、十五相继升空,完成空间站在轨建造,建成在轨稳定运行的国家太空实验室。
从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活动,从交会对接到空间站建造……中国航天的高度不断刷新。
(1)结合材料,运用逻辑与思维的知识,阐述中国载人航天事业发展历程中蕴含的科学思维智慧。
◆科学成就离不开精神支撑。
伟大的精神滋养伟大的事业。从“两弹一星”到载人航天,从杂交水稻到量子计算机,我国每一项举世瞩目科技成就的问世,都离不开一代代科技工作者的矢志报国、奋力攻关。改革开放以来,我国科技界涌现出的榜样既有铸造“天眼”的南仁东、探测深地的黄大年、扎根高原的钟扬等,还有依然砥砺前行的孙家栋,黄旭华、屠呦呦等,他们以科学报国的品行和攻坚克难的毅力生动诠释了以爱国主义为底色的科学家精神。
习近平总书记指出:“在中华民族伟大复兴的征程上,一代又一代科学家心系祖国和人民,不畏艰难、无私奉献,为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了大贡献。新时代需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神,更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”
(2)结合材料,运用文化传承与创新的知识,阐述新时代更需要发扬以爱国主义为底色的科学家精神的理由。
【推荐2】直觉思维使阿基米德在坐进浴盆的瞬间突然领悟(顿悟):浴盆中水面升高的体积很可能等于身体浸入水中部分的体积,“水面升高部分的体积”和“身体浸入水中部分的体积”这两件事,从表面上看互不相干,但是阿基米德通过整体把握与直观透视方法,却在一瞬间发现了二者之间的内在联系(或称“内隐关系”)——体积相等。牛顿从苹果落地而发现“万有引力定律”也与直觉思维分不开:“苹果落地”和“月亮绕地球旋转”在一般人看来,这是风马牛不相及的两件事,但是牛顿却从中领悟到苹果之所以掉到地上而不朝天上飞,月亮始终绕着地球转而没有脱离地球和太阳系飞向宇宙深处,都是由于有地心引力作用,即看到了两个表面互不相关的事实之间的内在联系(内隐关系),这就是一种高度发展的直觉思维能力。要想能看出一般人所看不到的内隐关系,就要依靠这种能力。
(1)这里的“直觉思维”指的是什么?
(2)从“直觉思维”到形成灵感或顿悟体现了科学思维的什么道理?
党的二十大报告全面论述了中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题,提出推进中国式现代化,我们必须牢牢把握五个重大原则:一是坚持和加强党的全面领导,二是坚持中国特色社会主义道路,三是坚持以人民为中心的发展思想,四是坚持深化改革开放,五是坚持发扬斗争精神。我国是社会主义国家,消除贫困、改善民生、实现共同富裕是社会主义的本质要求。继历史性地解决绝对贫困问题之后,我们迈上了新征程,致力于使全体人民整体迈进现代化社会。中国式现代化道路彻底打破“现代化就是西方化”的迷思,从理论和实践上为发展中国家走向现代化提供了新视角、新路径和新范例,展现了人类社会现代化的新图景。
中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。近日,传承中华文明的各项工程迎来“关键时刻”;中国文保机构与多国开展古迹保护修复合作;中国原创电影日益受到外国观众欢迎……中华文明不断走向世界,与其他文明交流互鉴中不断焕发新的生命力。
(1)结合材料,运用矛盾特殊性知识简要分析中国式现代化的正确性。
(2)结合材料,运用逻辑与思维知识,分析党的二十大报告全面论述中国式现代化是如何体现分析与综合的辩证思维的。
(3)中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,运用文化知识,结合材料请你以建设社会主义精神文明现代化为主题撰写一篇短文。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③规范使用学科术语;④不得抄袭给定材料;⑤字数150一200字。
雷电是一种自然现象。在古代,人们一直将雷电神化,误认为是天神发怒。直至近代,随着富兰克林、法拉第等人的积极探索,做了大量的实验,才揭示了电的本质,人们才认识到积云所带的电达到一定程度时,就会穿过空气放电,使两种电荷发生中和并产生火花,这便是雷电现象。
结合材料,运用“推动认识的发展阶段”的知识,谈谈人们对雷电的认识经历了怎样的发展阶段?
情境分析
材料一 M市前几年利用当地资源兴办了一些造纸厂、制革厂等小型企业,在给当地带来暂时的经济利益的同时,也造成了自然资源的浪费及生态环境的破坏。痛定思痛,当地领导指出:“既要金山银山,也要绿水青山。”他们采取一系列措施,关停了污染严重的企业,投巨资治理环境。他们还断然拒绝了可能给当地造成环境污染的数额达千万美元的外商投资,结果,反而因环境优美又吸引了大量外资——外商在该市的投资总额达十多亿美元,促进了当地经济的发展。
材料二 《盲人摸象》原文:有王告大臣,汝牵一象来示盲者,时众盲各以手触。大王唤众盲问之,汝见象类何物?触其牙者言象形如萝菔根,触其耳者言如萁;触其脚者言如臼;触其脊者言如床;触其腹者言如瓮;触其尾者言如绳。
《循表夜涉》原文:荆人欲袭宋,使人先表滽水,滽水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变,而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。
思维碰撞
(1)什么是辩证思维?材料一中M市在发展经济过程中是怎样运用辩证思维的方法指导经济工作的?
(2)什么是形而上学思维?分析材料二中摸象的“盲人”和夜涉的“荆人”所犯的逻辑思维错误。