教育部发布的《义务教育课程方案》规定，2022年秋季开学起劳动课将正式成为中小学一门独立的课程，平均每周不少于1课时。这一规定（ ）
①旨在培养学生劳动素养
②能够消除好逸恶劳的错误观念
③旨在增加社会物质财富
④能够弘扬劳动光荣的社会风尚
①旨在培养学生劳动素养
②能够消除好逸恶劳的错误观念
③旨在增加社会物质财富
④能够弘扬劳动光荣的社会风尚
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
更新时间：2023-06-20 21:20:33
|
相似题推荐
单选题-单题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】下表是2021年山西省城乡居民人均可支配收入及构成情况（单位：元）。据此，我们可以推断出该省（ ）
①人均可支配收入增速放缓
②收入途径多元化
③城乡居民收入差距较大
④劳动性收入来源多元化
| 人均可支配收入 | 工资性收入 | 经营净收入 | 财产净收入 | 转移净收入 | |
| 城镇居民 | 37433 | 21606 | 3465 | 2577 | 9785 |
| 增长率 | 7.6% | 7.6% | 17.7% | 8.1% | 5.6% |
| 农村居民 | 15308 | 6860 | 3959 | 216 | 1274 |
| 增长率 | 10.3% | 8.1% | 9.5% | 5.5% | 15.1% |
①人均可支配收入增速放缓
②收入途径多元化
③城乡居民收入差距较大
④劳动性收入来源多元化
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》强调，到“十四五”时期末，高技能人才制度政策更加健全、培养体系更加完善、岗位使用更加合理、评价机制更加科学、激励保障更加有力。加强新时代高技能人才队伍建设旨在（ ）
①提高高技能人才的就业能力和质量
②巩固和发展我国工人阶级的先进性
③提高我国高技能人才的转移性收入
④增强国家核心竞争力和科技创新能力
①提高高技能人才的就业能力和质量
②巩固和发展我国工人阶级的先进性
③提高我国高技能人才的转移性收入
④增强国家核心竞争力和科技创新能力
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较易
(0.85)
【推荐1】下图是我国2018—2022年居民人均可支配收入的变化情况
下列措施中，有利于保持图中数据变化趋势的是（ ）
①加强职工技能培训，不断提高就业门槛
②切实提高劳动报酬在初次分配中的比重
③发展公益慈善事业，倡导先富帮助后富
④巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
下列措施中，有利于保持图中数据变化趋势的是（ ）
①加强职工技能培训，不断提高就业门槛
②切实提高劳动报酬在初次分配中的比重
③发展公益慈善事业，倡导先富帮助后富
④巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】2023年8月，农业农村部、国家发展改革委等九部门部署开展“我的家乡我建设”活动，引导在村农民和在外老乡共建、共治、共享美好家园，动员热衷家乡建设事业的专业人才、经济能手、文化名人、社会名流等能人回乡参与建设。这是因为（ ）
| A．乡村振兴关键靠人才、靠资源 |
| B．劳动者是物质财富的源泉 |
| C．我国大力弘扬劳动精神、工匠精神 |
| D．中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
较易
(0.85)
【推荐3】在阶级社会，劳动只是谋生手段。只有在生产力发达的公有制社会，劳动成为展示个人能力和才华的方式，人的全面发展和“所有的人富裕”才会实现。党的十八大以来，我国综合运用发展减贫和制度减贫方式，消除绝对贫困、全面建成小康社会，为持续推进共同富裕提供了发展动能与经济基础。由此可知( )
①社会主义共同富裕的实现建立在生产力发展的基础上
②共同富裕是新时代中国特色社会主义发展的必然要求
③国民经济实现生产与分配良性循环是共同富裕的前提
④社会主义的本质是实现人的全面发展和达到共同富裕
①社会主义共同富裕的实现建立在生产力发展的基础上
②共同富裕是新时代中国特色社会主义发展的必然要求
③国民经济实现生产与分配良性循环是共同富裕的前提
④社会主义的本质是实现人的全面发展和达到共同富裕
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
您最近一年使用：0次
