学校是培养学生的地方，高中学校也是培养学生的地方。这一推理属于（ ）
| A．演绎推理 | B．或然推理 | C．归纳推理 | D．类比推理 |
更新时间：2023-06-11 09:54:27
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名校
【推荐1】有一种推理是根据某一类事物中的每一个别事物具有某种性质，推出该类事物普遍具有这种性质的结论。下列属于该种推理的是（ ）
| A．贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的，你们一贯贪赃枉法，所以，你们今天是必定要受到法律的制裁，人民的惩罚的 |
| B．在奴隶社会里文学艺术有阶级性；在封建社会里文学艺术有阶级性；在资本主义社会里文学艺术有阶级性；所以在阶级社会里，文学艺术是有阶级性的 |
| C．我们在动物、植物中发现了细胞，又在植物细胞中发现了细胞核，由此推导在动物细胞中也有细胞核 |
| D．金导电，银导电，铜导电，铁导电，铝导电，锡导电，所以，一切金属都导电 |
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【推荐2】英国一家农场曾有近10万只鸡和鸭，由于吃了发霉的花生而患病死去。用这种饲料喂养的羊、猫、鸽子等，也先后患病死去。有人在实验室里观察白鼠吃了发霉花生后的反应，结果，白鼠患了肝病。科学家发现，发霉的花生中含有黄曲霉素。他们推断：黄曲霉素是致病物质。科学家运用的推理方法是（ ）
| A．共变法 | B．求同法 | C．求异法 | D．求同求异共变法 |
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【推荐3】毛泽东同志说，马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是要和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。
1．上述观点强调了（ ）| A．马列主义正确揭示了社会发展规律，能够积极指导实践 |
| B．马列主义是在总结各国具体实践的基础上形成和发展的 |
| C．只有与各国具体实践结合，马列主义才能发挥有效作用 |
| D．马列主义准确分析了各国具体实际，因而符合各国国情 |
| A．以演绎推理的方式得出中国对待马列主义的方法 |
| B．以归纳推理的方式总结马列主义力量的产生条件 |
| C．以类比推理的方式获得中国运用马列主义的态度 |
| D．以直言判断方式告诉人们马列主义具有伟大力量 |
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名校
【推荐1】盐度、微量元素、水温等与海水非常相近的地表盐湖，曾被认为无养殖价值。我国科研人员通过调整盐湖水中益生菌、微量营养素、水温等的水平，模拟出不同海产品种所需的海水环境，使盐湖养殖“内陆海鲜”获得成功。此例中的科研人员( )
①运用类比推理方法，对盐湖水和海水进行了类比推理
②运用归纳推理方法，从部分对象共有的属性中概括出一般结论
③运用演绎推理方法，从真的前提合乎逻辑地推出必然的结论
④将分析与综合辩证统一起来，全面深刻地把握认识对象
①运用类比推理方法，对盐湖水和海水进行了类比推理
②运用归纳推理方法，从部分对象共有的属性中概括出一般结论
③运用演绎推理方法，从真的前提合乎逻辑地推出必然的结论
④将分析与综合辩证统一起来，全面深刻地把握认识对象
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，但不能轻易地把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家通过研究发现，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。“薄壳结构”的发现与运用（ ）
①说明人们可以运用比较的方法设计出轻便的建筑
②表明类比推理在科学技术创新中具有一定的作用
③证明人类可以“偷师”大自然并造福于人类社会
④说明人们能够运用联想思维的方法改造自然规律
①说明人们可以运用比较的方法设计出轻便的建筑
②表明类比推理在科学技术创新中具有一定的作用
③证明人类可以“偷师”大自然并造福于人类社会
④说明人们能够运用联想思维的方法改造自然规律
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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真题
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【推荐1】北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视一圈后才缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理的是（ ）
①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼
②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼
③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看
④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛
①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼
②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼
③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看
④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】“公园20分钟效应”是指人们在公园里与自然接触20分钟以上，对于缓解压力有明显效果。对此，城市规划者表示，要增加建设自然公园，让公园“触脚可及”。临床心理医生则表示，“对那些正面临重大的应激问题，或并未真正去感受自然的人，公园也难以疗愈”。由此可见（ ）
①“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理
②“公园20分钟效应”是前提与结论间具有保真关系的演绎推理
③要运用正逆互补思维，从不同方面帮助人们缓解心理压力问题
④要把握适度原则，在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间
①“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理
②“公园20分钟效应”是前提与结论间具有保真关系的演绎推理
③要运用正逆互补思维，从不同方面帮助人们缓解心理压力问题
④要把握适度原则，在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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